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Data de publicação | Data de defesa | Título | Autor(es) | Orientador(es) | Coorientador(es) |
19-Mai-2016 | 30-Jun-2015 | Análise da prova da primeira fase da OBMEP como subsídio para orientar a prática docente | Costa, Regiane Quezia Gomes da | Rabelo, Mauro Luiz | - |
16-Jan-2017 | 19-Ago-2016 | Aplicação do monocórdio e o uso de elementos musicais perceptuais como estruturantes para o ensino de conceitos da física ondulatória | Coelho, André Luís Miranda de Barcellos | Polito, Antony Marco Mota | - |
27-Fev-2013 | 29-Out-2012 | Astronomia no ensino médio : um mini-planetário como recurso instrucional para a compreensão da dinâmica celeste | Leão, Demetrius dos Santos | Laranjeiras, Cássio Costa | - |
8-Fev-2021 | 28-Ago-2020 | Astronomia no Ensino Médio : uma abordagem simplificada a partir da Teoria da Relatividade Geral | Couto, Roberto Vinícios Lessa do | Ferreira, Marcello | - |
4-Jul-2019 | Dez-2018 | O atomismo na Física do Ensino Médio | Sousa, Demutiey Rodrigues de | Silva Filho, Olavo Leopoldino da | - |
2-Fev-2022 | 29-Out-2021 | Buracos negros : uma proposta de sequência didática em forma de UEPS para o Ensino Médio | Schinzel, Guilherme Henrique | Andrade, Vanessa Carvalho de | - |
5-Jul-2022 | 31-Jan-2022 | Compreensão do conceito de momento de uma força : aplicação no cálculo de estruturas na educação profissional de jovens e adultos | Lima, Mércio nascimento de | Ferreira, Marcello | - |
20-Abr-2022 | 31-Jan-2022 | Compreensão do conceito de momento de uma força : aplicação no cálculo de estruturas na educação profissional de jovens e adultos | Lima, Mércio Nascimento de | Ferreira, Marcello | - |
15-Abr-2020 | 25-Jul-2019 | Comunidades investigativas no ensino de física : uma abordagem interdisciplinar da radiação do corpo negro | Nunes, Daniel Sampaio | Silva Filho, Olavo Leopoldino da | - |
24-Mar-2016 | 8-Dez-2015 | Construção de uma unidade de ensino potencialmente significativa sobre conceitos da eletrodinâmica | Barros, Petrus Marcelino | Verdeaux, Maria de Fátima da Silva | - |
19-Abr-2024 | - | Delimitación y mitigación de determinadas lagunas de aprendizaje y enseñanza | Alvares, Lillian Maria Araújo de Rezende; Santos, Marcello José Barbosa dos | - | - |
15-Abr-2024 | - | Delimitação e mitigação de lacunas selecionadas da aprendizagem e do ensino | Alvares, Lillian Maria Araújo de Rezende; Santos, Marcello José Barbosa dos | - | - |
19-Abr-2024 | - | Delimitation and mitigation of selected gaps in learning and teaching | Alvares, Lillian Maria Araújo de Rezende; Santos, Marcello José Barbosa dos | - | - |
23-Fev-2024 | 7-Mar-2023 | Do rapto da princesa bolachinha a um chá com Clarice Lispector : aproximações estéticas em processos artísticos no âmbito escolar | Silva, Glaydson Gomes da | Café, Ângela Barcellos Coelho | - |
15-Jul-2021 | 26-Jul-2018 | Efeito da estratégia da simulação em saúde sobre a aquisição de conhecimento e de autoconfiança para profissionais de enfermagem no cenário de assistência ao indivíduo em parada cardiopulmonar : um estudo quase experimental | Araújo, Paula Roberta Silva | Magro, Marcia Cristina da Silva | - |
2021 | - | Ensino de astronomia : uma abordagem didática a partir da Teoria da Relatividade Geral | Ferreira, Marcello; Couto, Roberto Vinícios Lessa do; Silva Filho, Olavo Leopoldino da; Paulucci, Laura; Monteiro, Fábio Ferreira | - | - |
29-Jun-2020 | 4-Nov-2019 | Ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental : uma análise de práticas pedagógicas | Souza, Lidiane Barbosa de Freitas | Carneiro, Maria Helena da Silva | Maia, Hélio José Santos |
7-Mar-2024 | 28-Abr-2023 | Ensino de estática para estudante com neurodivergência fundamentado em Vygotsky e Ausubel | Campos, Rafael Costa | Silva Filho, Olavo Leopoldino da | Ferreira, Marcello |
20-Abr-2020 | 19-Jun-2019 | O ensino de óptica geométrica apoiado por mobile games | Franz, Gustavo Bordignon | Ferreira, Marcello | - |
- | 26-Mar-2021 | Ensino de temas de Climatologia no Ensino Fundamental : uma experiência de observação sensível | Lopes, Vanessa Cristina Vasconcelos | Steinke, Ercília Torres | - |