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Navegando por Assunto Língua inglesa - estudo e ensino

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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
17-Mai-201318-Fev-2013O texto dramático : uma ferramenta para o desenvolvimento da apropriação em LESouza, Júnio César Batista deReis, Maria da Glória Magalhães dos-
16-Mai-20129-Mar-2012O uso de canções como ferramenta pedagógica para o ensino crítico em língua estrangeira : uma experiência nas aulas de inglêsGomes, Simone LimaAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
3-Out-20223-Ago-2022A observação como instrumento de avaliação do progresso de crianças de seis anos aprendendo inglês : uma proposta de açãoCunha, Luana Silva daCamargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de-
31-Jan-201120-Dez-2005Os PCN-LE e a prática docente: realidade ou utopia?Lima, Roberto de SouzaSantos, Percília Lopes Cassemiro dos-
2005-Pelo inglês afora : carreira profissional e autonomia na aprendizagem de inglês como língua estrangeiraMoura Filho, Augusto César LuitgardsMiccoli, Laura Stella-
27-Abr-20102009Perfis de competências de professores de língua estrangeira (inglês) em serviço e sua permeabilidade a mudançasFalcomer, Kátia Andréa da SilvaAlmeida Filho, José Carlos Paes de-
10-Nov-200920-Dez-2007Perfis variados de competência lingüístico-comunicativa numa LE (Inglês) e seu impacto no ensino de línguasBarbosa, Selma Maria Abdalla DiasAlmeida Filho, José Carlos Paes de-
13-Jan-201025-Jun-2007Planejar e realizar o ensino de língua estrangeira (inglês) numa rede municipal de ensinoLima, Thainara CastroOrtíz Alvarez, Maria Luisa-
2010-Pós-modernidade e ensino de línguas estrangeiras : tendências e desafiosAndrade, Mariana Rosa Mastrella de--
11-Abr-201215-Dez-2011Práticas colaborativas na escola : coaching e mentoring na (trans)formação do professor de línguasNogueira, Margarete de Oliveira SantosMoura Filho, Augusto César Luitgards-
5-Out-20188-Dez-2017“Quanto mais cedo melhor?” : um diagnóstico sobre a iniciação bilíngue em um ambiente de aprendizagem para jovens aprendizesOya, Erika AlessandraUnternbäumen, Enrique Huelva-
18-Jan-20102007A questão da efetividade no processo de ensino/aprendizagem de LE (inglês) : o que leva ao sucesso ou frustração do aprendizSilva, Myrian Lacerda de Castro eOrtíz Alvarez, Maria Luisa-
31-Jul-20092000Reinventando a aula : por um contexto cooperativo para a aprendizagem de inglês como língua estrangeiraMoura Filho, Augusto César LuitgardsBortoni-Ricardo, Stella Maris-
25-Mar-202229-Nov-2021Relações da escoluniversidade construídas no estágio de inglês remoto durante a pandemia da COVID-19 : um olhar crítico-decolonialLustosa, Mariana Costa MascarenhasAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
18-Jan-20241-Nov-2022A representação africana no ensino de língua inglesa : uma análise de livros didáticos propostos pelo PNLD 2020Kabongo, Suzany Moura SaldanhaFernandez, Yamilka Rabasa-
25-Jul-201628-Mar-2016A representação da cultura brasileira em material didático — (inglês) — destinado a adolescentesCalil, Ana Carolina BorgesBarbosa, Lúcia Maria de Assunção-
7-Mai-201322-Fev-2013Representações, ideologias e a (re)construção de identidades no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesaHamilton, Norma DianaUnternbäumen, Enrique Huelva-
11-Mai-201815-Dez-2017A sala de aula além do sorriso de Mona Lisa : a multimodalidade e o ensino de Inglês como língua estrangeiraDantas, Luis Francisco AraújoFerraz, Janaína de Aquino-
21-Jun-201129-Nov-2010Sob Medida : uma proposta de produção de material didático de língua estrangeira (inglês) para aprendizes de um curso do ensino médio profissionalizante de jovens e adultos, na modalidade PROEJASantos, Liberato Silva dosOrtíz Alvarez, Maria Luisa-
15-Mai-20232005O surdo na escola inclusiva aprendendo uma língua estrangeira (inglês) : um desafio para professores e alunosSilva, Claudney Maria de Oliveira eAlvarez, Maria Luisa Ortiz-