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Universidade de Brasília

Navegando por Assunto Língua inglesa - estudo e ensino

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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
5-Out-20188-Dez-2017“Quanto mais cedo melhor?” : um diagnóstico sobre a iniciação bilíngue em um ambiente de aprendizagem para jovens aprendizesOya, Erika AlessandraUnternbäumen, Enrique Huelva-
18-Jan-20102007A questão da efetividade no processo de ensino/aprendizagem de LE (inglês) : o que leva ao sucesso ou frustração do aprendizSilva, Myrian Lacerda de Castro eOrtíz Alvarez, Maria Luisa-
31-Jul-20092000Reinventando a aula : por um contexto cooperativo para a aprendizagem de inglês como língua estrangeiraMoura Filho, Augusto César LuitgardsBortoni-Ricardo, Stella Maris-
25-Mar-202229-Nov-2021Relações da escoluniversidade construídas no estágio de inglês remoto durante a pandemia da COVID-19 : um olhar crítico-decolonialLustosa, Mariana Costa MascarenhasAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
18-Jan-20241-Nov-2022A representação africana no ensino de língua inglesa : uma análise de livros didáticos propostos pelo PNLD 2020Kabongo, Suzany Moura SaldanhaFernandez, Yamilka Rabasa-
25-Jul-201628-Mar-2016A representação da cultura brasileira em material didático — (inglês) — destinado a adolescentesCalil, Ana Carolina BorgesBarbosa, Lúcia Maria de Assunção-
7-Mai-201322-Fev-2013Representações, ideologias e a (re)construção de identidades no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesaHamilton, Norma DianaUnternbäumen, Enrique Huelva-
11-Mai-201815-Dez-2017A sala de aula além do sorriso de Mona Lisa : a multimodalidade e o ensino de Inglês como língua estrangeiraDantas, Luis Francisco AraújoFerraz, Janaína de Aquino-
21-Jun-201129-Nov-2010Sob Medida : uma proposta de produção de material didático de língua estrangeira (inglês) para aprendizes de um curso do ensino médio profissionalizante de jovens e adultos, na modalidade PROEJASantos, Liberato Silva dosOrtíz Alvarez, Maria Luisa-
15-Mai-20232005O surdo na escola inclusiva aprendendo uma língua estrangeira (inglês) : um desafio para professores e alunosSilva, Claudney Maria de Oliveira eAlvarez, Maria Luisa Ortiz-
Jun-2008-Texto visual, estereótipos de gênero e o livro didático de língua estrangeiraOliveira, Sara--
22-Abr-201627-Nov-2015To be or not to be : um estudo sobre crenças de aprendizes e ações de professores de inglês como LE quanto ao ensino de gramáticaLacerda, Dalila Borges CostaMukai, Yûki-
22-Fev-201012-Nov-2008Traduzir para comunicar : a tradução como componente comunicativo no ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeiraCosta, Ana Paula Alves Torres daRidd, Mark David-
27-Jun-201118-Jan-2011Uma janela para o mundo : o uso da internet para desenvolver a competência intercultural em aulas de língua estrangeira (inglês)Stival, Mirelle Amaral de São BernardoBarbosa, Lúcia Maria de Assunção-
25-Jan-20102006Uma lente cultural sobre o livro didático de língua inglesaDias, Luciano HerbertSantos, Cynthia Ann Bell dos-
29-Nov-202131-Ago-2021O uso de tarefas no ensino de inglês como língua estrangeira sob a perspectiva da Teoria da Complexidade : um estudo de casoOliveira, Denise Bomtempo deOliveira, Aline Fonseca de-
18-Abr-202217-Dez-2021Vivências e reflexões em um não-curso de formação de professoras de inglês : um ato de esperançarAraújo, Iara Teixeira deAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
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