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Universidade de Brasília

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Fecha de publicaciónData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es):
5-ene-202320-jul-2022Motivação e percepção da aprendizagem de alunos do Ensino Médio após abordagem de helmintíases em aula expositiva e método ativo instrução por paresValentin, Marianna Carrijo Alves MadureiraBaroneza, José Eduardo-
11-may-202129-oct-2020Dissecção de origamis e ilustração científica como alternativa para aulas de Zoologia no Ensino MédioMendonça, Tiago de SouzaFerraz, Marcos Antônio dos Santos Silva-
11-mar-202130-jul-2020Educação para a sexualidade : um estudo sobre as práticas dos professores de Biologia do Ensino MédioMorais, Nívea Aparecida Alves deMenezes, João Paulo Cunha de-
2-abr-202029-jul-2019Os jogos nas aulas de Biologia contribuem para o processo de aprendizagem dos estudantes?Alves, Regilene José LeitePedreira, Ana Júlia Lemos Alves-
13-jul-20239-ago-2022Clube de Ciências Biológicas virtual : implantação e importância no Ensino de BiologiaFonseca Júnior, Marcos Borzuk daFerreira, Maria Fernanda Nince-
29-sep-202329-ago-2022Ferramentas facilitadoras para o ensino de biologia na educação de jovens e adultos em EaDHerwig, Marina De Oliveira SilvaRibeiro, Alice Melo-
3-abr-202326-ago-2022Percepção ambiental quanto à qualidade da água : proposta de sequência didática no ensino de EcologiaDiniz, Gustavo XavierFonseca, Claudia Padovesi-
4-abr-202322-jul-2022Motivação e percepção da aprendizagem de alunos do ensino médio após a abordagem das infecções sexualmente transmissíveis por meio dos métodos da instrução por pares e da aula expositiva dialogadaSilva, Antonia Santos daBaroneza, José Eduardo-
1-jul-202030-sep-2019Aulas de biologia como espaço de reflexão e discussão para possibilitar a adoção de novos hábitos alimentaresRosa, Juliane DiasBrígido, Marcelo de Macedo-
18-may-202030-sep-2019Aulas de Biologia como espaço de reflexão e discussão para possibilitar a adoção de novos hábitos alimentaresRosa, Juliane DiasBrígido, Marcelo de Macedo-

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