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Universidade de Brasília

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Fecha de publicaciónData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es):
8-abr-20207-ago-2019Representações sociais configuradas na subjetividade social e suas expressões no trabalho pedagógicoVieira, Andreia dos Santos GomesCoelho, Cristina Massot Madeira-
27-dic-202310-may-2023Masculinidades como práticas sociais : perspectiva dos meninos da Educação InfantilAtta, Danielle de OliveiraVoltarelli, Monique Aparecida-
24-oct-202330-ene-2023O desenvolvimento da consciência fonêmica de crianças em um centro de educação infantil do campo no Distrito FederalSantos, Vanessa Carla Barros dosRengifo-Herrera, Francisco José-
23-ago-202119-feb-2021Cultura escrita na educação infantil : perspectivas e abordagens na produção acadêmicaReis, Danielle DaianeAmiel, Tel-
14-abr-202116-dic-2020Dinâmicas triádicas entre cuidadores-objetos-crianças em situações educacionais e lúdicas sobre alimentação em uma escola de educação infantil do DFAlencar, Ana Carolina CorreaRengifo-Herrera, Francisco José-
24-feb-202229-nov-2021O uso das TIC e a inclusão escolar da criança com deficiência física, egressa da Educação Precoce, na Educação Infantil do sistema Público de ensino do Distrito FederalSilva, Elizabete Maria de SouzaSouza, Amaralina Miranda de-
20-dic-20235-may-2023As crianças da educação precoce na pré-escola : a perspectiva das professorasAlmeida, Ana Caroline Freitas deCoelho, Cristina Massot Madeira-
21-dic-20234-may-2023O caminho se faz ao caminhar : subjetividade docente e desafios da implementação da BNCC-EICavalcante, Rosa Maria CostaCoelho, Cristina Massot Madeira-
22-abr-20208-ago-2019A inclusão da criança com autismo na Educação Infantil : compreendendo a subjetividade maternaOliveira, Sandra Regina deCoelho, Cristina Massot Madeira-
5-feb-20204-jul-2019O Proinfância e a Meta 1 do PNE : políticas públicas em direções contráriasBarradas, Leilane MendesCavaton, Maria Fernanda Farah-

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