| Fecha de publicación | Data de defesa | Título | Autor(es) | Orientador(es) | Coorientador(es): |
| 21-dic-2023 | 28-ago-2023 | A atuação do supervisor pedagógico nas escolas municipais de ensino fundamental I e II de Valparaíso de Goiás - 2016 a 2022 | Tavares, Magna Estefânia de Souza | Silva, Maria Abádia da | - |
| 21-dic-2023 | 3-abr-2023 | A auto-organização e a formação docente emancipatória na licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília: reflexões a partir da experiência da turma Gabriela Monteiro | Santos, Elizana Monteiro dos | Molina, Mônica Castagna | - |
| 26-dic-2023 | 15-sep-2023 | A avaliação formativa e o pensamento crítico e criativo em matemática na percepção de professores dos anos iniciais do ensino fundamental | Costa, Ildenice Lima | Gontijo, Cleyton Hércules | - |
| 28-abr-2021 | 1-dic-2020 | Desvelando identidades na formação docente : uma análise discursiva crítica das representações de alunos/ as estagiários/ as | Santos, Leonardo José Ferreira dos | Caetano, Carmem Jená Machado | - |
| 2010 | - | Docência universitária: formação pedagógica no âmbito da pós-graduação | Veiga, Ilma Passos Alencastro; Silva, Edileuza Fernandes da; Xavier, Odiva Silva; Fernandes, Rosana César de Arruda | - | - |
| 7-ene-2022 | 29-oct-2021 | O ensino por investigação como estratégia de mediação na formação inicial de professores de ciências | Moura, Caroline Ellen Barbosa Santiago de | Silva, Delano Moody Simões da | - |
| 1-dic-2023 | 5-abr-2023 | Espelho, espelho meu, que tipo de leitor sou eu? : aspectos axiológicos de um fractal identitário emergente de leitor competente, sob as óticas hermenêutica e ecotransdisciplinar-fenomenológico-complexa | Lourenço, Rosyanne Louise Autran | Conceição, Mariney Pereira | - |
| 20-ene-2024 | 18-ene-2019 | Formación sociolingüística para profesores de LE en Brasil | Martins, Viviane Ferreira | Matesanz del Barrio, María; Ortiz Álvarez, María Luisa; Reboul Díaz, Anne-Marie | - |
| 26-dic-2023 | 31-mar-2023 | A licenciatura em educação do campo da Universidade Federal de Goiás : entre os saberes dos sujeitos camponeses e a práxis pedagógica dos educadores na universidade | Stabile, Patrícia Basílio Teles | Molina, Mônica Castagna | - |
| 2022 | - | Neurociência e formação docente : prevalência de mitos em licenciandos e professores no ensino de ciências : um estudo de caso no Distrito Federal | Menezes, João Paulo Cunha de | - | - |
| 26-dic-2023 | 29-ago-2023 | Percepções de licenciandos a respeito da criatividade em Matemática no campo da Geometria | Leal, Marcia Rodrigues | Gontijo, Cleyton Hércules | - |
| 3-dic-2020 | 27-jul-2020 | Planejamento coletivo, espaço de formação : limites e possibilidades | Melo, Kalinka Ribeiro Aragão de | Machado, Liliane Campos | - |
| 26-jun-2020 | 6-sep-2019 | As políticas públicas de educação profissional sob a ótica dos professores de uma escola pública do Distrito Federal | Vieira, Núbia Jane Freire | Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto | - |
| 3-jul-2023 | 15-feb-2019 | Políticas públicas de formação no Norte de Mato Grosso : PIBID e ProfLetras | Faria, Helenice Joviano Roque de | Silva, Kleber Aparecido da | - |
| 20-mar-2024 | 13-dic-2023 | Por uma formação docente antirracista : saberes, formas e conteúdos para o ensino em ciência | Silva, Ravenna Horana Alves da | Santos, Paulo Gabriel Franco dos | - |
| 11-ene-2022 | 5-nov-2021 | Sistema Dosvox e inclusão : o pensamento crítico na formação docente | Silva, Wesley Pereira da | Mól, Gerson de Souza | - |
