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Universidade de Brasília

Navegando por Assunto Física - estudo e ensino

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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
7-Jan-2010Dez-2008O impacto de exposições museológicas na motivação para aprender CiênciasPorto, Franco de SallesZimmermann, Erika-
11-Jan-201015-Dez-2006O uso de experimentos históricos no ensino de física : integrando as dimensões histórica e empírica da ciência na sala de aulaPaula, Ronaldo César de OliveiraLaranjeiras, Cássio Costa-
Mar-2009Mar-2009O uso do software Modellus na integração entre conhecimentos teóricos e atividades experimentais de tópicos de mecânica sob a perspectiva da aprendizagem significativaMendes, Janduí FariasCosta, Ivan Ferreira da-
Set-2012-“Onde está Osama?” : um jogo educativo na área de FísicaFragelli, Ricardo Ramos; Mendes, Fábio Macêdo--
2007-Pedagogos e o ensino de física nas séries iniciais do ensino fundamentalZimmermann, Erika; Evangelista, Paula Cristina Queiroz--
Mar-2009Mar-2009Processos de implantação e implementação dos cursos de Licenciatura em Matemática e Física no CEFET-PIAlves, Rosilda MariaSousa, José Vieira de-
20-Dez-201628-Out-2015Propondo material de apoio à prática com simuladores no ensino/aprendizagem de eletrostática em EJAVaz, Leandro Marcos AlvesAmorim, Ronni Geraldo Gomes de-
5-Jul-20189-Mar-2018Proposta de ensino de Física em espaço não formal : uma aula de mecânica no parque de diversõesChagas, Fábio Henrique de SousaAmorim, Ronni Geraldo Gomes de-
24-Abr-201715-Dez-2015Proposta de uma metodologia para abordagem da conservação do momento angular no ensino médioCosta, Jefferson Maia daVerdeaux, Maria de Fátima da Silva-
27-Jul-202019-Dez-2019Uma proposta para o uso de jogos no ensino de cinemática para o 9º ano do ensino fundamentalAlves, Kitéria Karoline dos SantosAmorim, Ronni Geraldo Gomes de-
17-Jan-201225-Out-2011Propostas de atividades experimentais no ensino de física e os objetivos educacionais estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional, LDB/96Santiago, José Cláudio ReisCosta, Ivan Ferreira da-
26-Jul-201712-Ago-2016Redes sociais como ferramenta de ensino dos fenômenos ópticosMeira, Samara Leite BritoAmorim, Ronni Geraldo Gomes de-
27-Mai-201412-Dez-2013Representações sociais do ensinar e aprender por estudantes e professore(a)s de física do ensino médioResende, Geralda Lopes deAlmeida, Angela Maria de Oliveira-
2004-A resolução de problemas em conteúdos de ondas na perspectiva dos campos conceituais : uma tentativa de inferir a construção de modelos mentais e identificar invariantes operatóriosSousa, Célia Maria Soares Gomes de; Lara, Anna Elisa de; Moreira, Marco Antonio--
2004-A resolução de situações problemáticas experimentais em campos conceituais da física geralSousa, Célia Maria Soares Gomes de; Moreira, Marco Antonio; Matheus, Thiago Alexandre Melo--
2005-A resolução de situações-problema experimentais no campo conceitual do eletromagnetismo : uma tentativa de identificação de conhecimentos-em-açãoSousa, Célia Maria Soares Gomes de; Moreira, Marco Antonio; Matheus, Thiago Alexandre Melo--
7-Mar-202430-Mai-2023Sequência de ensino investigativa para o estudo da óptica ancorada na Teoria de Instrução de Bruner : atividades experimentais e fragmentos históricosSouza, Nayana Helena Negrão deAndrade, Vanessa Carvalho de-
7-Mar-20245-Mai-2023A simulação computacional como tecnologia digital para organização avançada e mediação pedagógica do efeito fotoelétricoNascimento, Felipe Alves de AraújoFerreira, Marcello-
18-Mai-2010Abr-2009Simulação virtual como estratégia facilitadora da aprendizagem significativa de fenômenos científicos : uma aplicação à óptica geométrica no estudo da refração em nível de ensino médioSilva, Milton Soares daSousa, Célia Maria Soares Gomes de-
12-Dez-2021-Simuladores digitais no contexto epistemológico de Gagné e Vygotsky : uma proposta de intervenção didática sobre eletricidade e circuitos elétricosFerreira, Marcello; S. Filho, Olavo L.; Strapasson, Alexandre; Portugal, Khalil Oliveira; Maciel, Ane Caroline--
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