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Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.unb.br/handle/10482/9411
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Title: Miradas cruzadas hacia la pobreza desde una perspectiva crítica transdisciplinaria
Other Titles: Cross view from a transdisciplinary critical perspective to poverty
Authors: Silva, Denize Elena Garcia da
Abril, Neyla Graciela Pardo
Assunto:: Discurso
Pobreza
Retórica
Gênero
Issue Date: 2010
Citation: SILVA, Denize Elena Garcia de; ABRIL, Neyla Graciela Pardo. Cadernos de Linguagem e Sociedade, Brasília, v. 11, n. 1, p. 66-90, nov. 2010. Disponível em: <http://seer.bce.unb.br/index.php/les/article/view/1180/843>. Acesso em: 24 ago. 2011.
Abstract: O objetivo do artigo é articular, desde uma perspectiva transdiciplinária, concepções teóricas que permitem discutir a questão social da pobreza com base em estudos críticos do discurso (ECD), sobretudo, os que relacionam a noção cognitiva de contexto com propriedades de gêneros discursivos, registros, estilos e retórica (van Dijk, 2007, 2008; Fairclough, 2003). Essas propriedades, vinculadas ao discurso como prática social, contribuem para a análise de eventos comunicativos que emergem de ‘contextos de situação’ e refletem ‘contextos de cultura’. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT
The aim of this paper is to articulate, from a transdisciplinary perspective, theoretical conceptions that allow us to discuss the social question of poverty based on critical studies of discourse (ECD) that comprise cognitive dimension of context associated with properties of discursive genre, as well as register, style and rhetoric (van Dijk, 2007, 2008; Fairclough, 2003). These discourse properties as social practice contribute to the analysis of communicative events that emerge from ‘situational contexts’ and reflect ‘cultural contexts’.
Licença:: Cadernos de Linguagem e Sociedade do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UnB é licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Unported. Fonte: http://seer.bce.unb.br/index.php/les/index. Acesso em: 18 abr. 2012.
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