Educação a distância e tecnologias aplicadas a educação superior - um estudo de caso no CEAD

Abstract

Este trabalho teve como objetivo analisar as legislações para a implementação do ensino a distância na Universidade de Brasília com o apoio do órgão administrativo CEAD. A pesquisa foi realizada por meio de pesquisa bibliográfica. Nela foi possível identificar os estudos de Moran (2003), Martins (2019) e Gomes (2009), alguns dos autores abordados nesta pesquisa, que indicam a importância do aprimoramento do ensino a distância no Brasil. Para a coleta de Dados procedeu-se uma análise documental dos Relatórios Anuais da Universidade de Brasília no período de 2017 a 2022, fornecidos pelo Decanato de Planejamento e Avaliação Institucional, e dos relatórios de Gestão do CEAD nos anos de 2019 a 2021. Os relatórios demonstram a oferta de cursos com o intuito de formação e produção de materiais didáticos para os docentes, discentes e servidores técnicos, vislumbrando o avanço do uso das tecnologias na propagação do ensino a distância na UnB. Na análise da pesquisa foi efetuado um estudo das principais legislações que regem a modalidade de ensino a distância no Brasil, com destaque para a Portaria nº 2117 de dezembro de 2019, que aborda a oferta de 40% de ensino a distância nos cursos de graduação. Desse modo conclui-se que o CEAD desempenha um papel fundamental na promoção da educação a distância e na oferta de cursos de ensino, extensão e pesquisa. A UnB utiliza plataformas de aprendizagem online, sistemas de gestão de cursos, ambientes virtuais de aprendizagem e recursos multimídia interativos. Essas ferramentas proporcionam aos alunos uma maior flexibilidade no acesso aos conteúdos, facilitam a interação entre estudantes e professores e estimulam a colaboração e o engajamento. A equipe do CEAD tem demonstrado comprometimento com a qualidade da educação a distância, investindo em capacitação de docentes e tutores, buscando constantemente inovações tecnológicas e oferecendo suporte eficiente aos estudantes. Além disso, o centro tem estabelecido parcerias e convênios com outras instituições, ampliando o alcance de suas ações e fortalecendo o intercâmbio de conhecimentos.