Determinismo biológico entre professores do Ensino Médio cursistas do mestrado profissional PROFBIO da Universidade de Brasília

Abstract

O Determinismo Biológico é um tema que, embora não esteja explicitamente nos currículos de Biologia do Ensino Médio, permeia alguns conteúdos e pode ser abordado especialmente na Genética, por exemplo, limitando negativamente a compreensão da genética e do desenvolvimento de fenótipos das espécies. O objetivo deste trabalho foi o de refletir acerca do nível de entendimento e da prática de professores de Ensino Médio do PROFBIO-UnB sobre o tema Determinismo Biológico. A reflexões se basearam nos relatos dos professores acerca do tema. Adificuldade em se definir o Determinismo Biológico nos levou a pensar que os professores parecem priorizar conteúdos que não evidenciam a complexidade da Genética e dos sistemas biológicos, o que pode contribuir de certa forma para uma visão determinista da Biologia em geral. Pensamos que os constantes avanços da Genética devem ser discutidos e atualizados entre professores no Ensino Médio, de modo que propomos, ao final, um material didático para professores, o qual é focado na estimulação de questionamentos discussões acerca Determinismo Biológico pretendo, assim, contribuir para uma visão mais crítica acerca da natureza das ciências biológicas. Este material poderia ser utilizado por professores com seus alunos do Ensino Médio.