Politica de formação continuada dos técnico-administrativos : proposição de um sistema de monitoramento a partir dos Mestrados Profissionais da Universidade de Brasília

Abstract

Esse trabalho resultou do interesse da pesquisadora em investigar a política de formação continuada de servidores técnico-administrativos (TAEs) da Universidade de Brasília, através do Programa de Pós Graduação em Educação – Modalidade Profissional, na área de pesquisa Desenvolvimento Profissional e Educação nos campos de pesquisa: Processos Formativos e Profissionalidades. Neste estudo objetivou-se identificar como é realizado o monitoramento da formação continuada dos Técnico-Administrativos que cursaram mestrado profissional ofertado. O problema que norteou toda a investigação foi: Como é realizado o monitoramento dos servidores que concluíram Mestrados Profissionais ofertados pela UnB? Trata-se de uma pesquisa descritiva, documental, exploratória com enfoque na abordagem qualitativa, por meio de levantamento de dados, realizada através de um estudo de caso. O lócus de investigação foi a Universidade de Brasília, através da Diretoria de Gestão de Pessoas - DGP e da Secretaria de Assuntos Acadêmicos - SAA. Para o levantamento dos dados, utilizamos documentos internos e externos e elaboradas questões que foram respondidas pelos atores escolhidos como fontes de informações. Estes documentos permitiram uma análise qualitativa dos dados em que utilizou a técnica de análise de conteúdo organizada a partir das seguintes categorias: quantitativos de ingressantes/matriculados nos programas de pós-graduação stricto sensu; formação continuada de servidores TAE’s e monitoramento de capacitação. Está pesquisa tem como fundamentação teórica os estudos de Friedmann (1946), Naville (1950), Souza, C. L E. (2002), Marcelino (2004) e Ferrarezi (2006), Griboski (2014), Shapiro (2002), Bunivich (1999), entre outros autores. Dentre os achados evidencia-se que nos programas que são ofertados o Mestrado Profissional na Universidade de Brasília, os servidores Técnicos-Administrativos – TAE’s, não são monitorados pelos setores responsáveis de Gestão de Pessoas ou mesmo acompanhados durante ou depois de realizado curso strictu sensu. De acordo com relato da própria Diretoria de Gestão de Pessoas da UnB, não existe nenhum tipo de monitoramento ou sistema de controle de dados dos servidores capacitados. Sendo um mestrado profissional e realizado em um contexto laboral, e ainda considerando o resultado dessa pesquisa, apresentar-se ao final deste estudo, uma proposta de criação de um sistema de monitoramento para o pessoal Técnico-Administrativo qualificado, através dos programas de mestrado e doutorado e como essa formação stricto sensu reverbera no exercício de suas funções na UnB. A proposição do Sistema de Monitoramento sobre a Capacitação ofertada aos Servidores da UnB - SiMOCS tem a intenção de torná-lo um sistema de Gestão e não apenas de registro; viabilizando incrementar a comunicação e usabilidade entre os sistemas SEI e SiMOCS. Para além da proposição do sistema “propõe-se” também, a criação de uma comissão de monitoramento de desempenho e resultados dentro da Diretoria de Gestão de Pessoas da UnB, para acompanhamento dos TAE’s durante o processo de capacitação e desenvolvimento intelectual desses servidores