A educação pública como setor econômico : uma análise insumo-produto

Abstract

Visa avaliar o impacto econômico do setor educação pública no Distrito Federal, no ano de 2009 utilizando como ferramenta a metodologia matriz insumo-produto para mensurar o impacto econômico do setor na produção e geração de emprego e renda, a partir de variações na demanda final. O estudo se justifica em razão da necessidade de demonstrar o importante papel da educação no desenvolvimento econômico, não somente por sua atuação na formação de capital humano e produção de conhecimento, mas como um setor econômico que, devido a sua interação com demais setores, produz impactos na economia. A metodologia utilizada para calcular estes impactos foi a matriz insumo-produto do Distrito Federal para o ano de 2009 com 56 setores. Essa metodologia possibilita avaliar as relações entre os setores produtivos da economia, identificar impactos econômicos sobre a produção, o emprego e a renda em função de variações na demanda final ou em um dos seus componentes – consumo, investimento ou exportação. A partir deste instrumental, e de posse dos dados sobre os gastos públicos em educação, foram realizadas análises dos impactos da educação pública na geração de emprego e renda na economia do Distrito Federal. Os resultados da análise dos índices de ligação de Rasmussen-Hirschman, dispersão de Bulmer-Thomas e dos geradores de emprego e renda demonstram que a Educação Pública no Distrito Federal, a partir de investimentos governamentais, tem potencial para estimular a economia, impactando sobre a produção final e na geração de empregos e renda. Com base nos resultados, pôde-se concluir que o gasto público destinado à educação pública é uma variável relevante e que deve ser considerada no desenvolvimento econômico do Distrito Federal, devido aos impactos gerados por estes gastos.