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Universidade de Brasília

Navegando por Orientador Rossato, Maristela

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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
16-Out-201919-Fev-2019O acompanhamento não medicamentoso da criança diagnosticada com TDAHAndrade, Alessandra Rezende Dutra deRossato, Maristela-
26-Mai-201717-Fev-2017O brincar como possibilidade de desenvolvimento infantil em acolhimento institucionalBarbosa, Ana Paula SampaioRossato, Maristela-
12-Abr-202224-Jan-2022A configuração subjetiva da relação profissional dos integrantes da Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem-EEAASilva, Francisca Bonfim de Matos RodriguesRossato, Maristela-
13-Set-201826-Fev-2018Desenvolvimento humano como processo de (re)construção do sujeito no contexto de um curso de formação de professoresAssunção, RobertaRossato, Maristela-
2-Ago-201920-Fev-2019Desenvolvimento subjetivo de estudantes com deficiência intelectual como processo mobilizador da aprendizagem escolarChaves, Marlene PereiraRossato, Maristela-
7-Ago-201922-Fev-2019O desenvolvimento subjetivo do estudante indisciplinado : ampliando olhares sobre a emergência do sujeitoRodrigues, Samantha CoutoRossato, Maristela-
12-Jul-201921-Fev-2019O desenvolvimento subjetivo do psicólogo escolar : reflexões sobre os processos de atuação e formação profissionalMatos, Cíntia de AraújoRossato, Maristela-
5-Jul-202111-Dez-2020A dimensão subjetiva da inclusão de universitários cegos no Ensino SuperiorSilva, Danielle Sousa daRossato, Maristela-
4-Jan-201818-Ago-2017A dimensão subjetiva da queixa de dificuldades de aprendizagem escolarLopes, Telma Silva SantanaRossato, Maristela-
26-Jul-202129-Abr-2021A dimensão subjetiva da relação entre psicólogo escolar e professores na atuação pedagógica e institucionalNunes, Michelle de FariaRossato, Maristela-
28-Mar-20211-Dez-2020A dimensão subjetiva das ações e relações pedagógicas em codocência entre professores regente e intérprete de LibrasGonçalves, Larissa PereiraRossato, Maristela-
2-Jun-202418-Out-2023Mudanças nas produções subjetivas em processo de formação profissional continuada do(a) pedagogo(a) escolar da Equipe Especializada e Apoio à Aprendizagem- EEAASilva, Geane de JesusRossato, Maristela-
23-Mai-201823-Fev-2018Produções subjetivas emergentes nos atores familiares de crianças com suspeita de TDAH durante o processo de diagnósticoSchmidt, Telma Oliveira CeruttiRossato, Maristela-
21-Nov-201715-Ago-2017A subjetividade do estudante universitário diagnosticado com TDAHBarbosa, Francisca Juliana da SilvaRossato, Maristela-
24-Mai-201821-Fev-2018A subjetividade dos estudantes em situação de vulnerabilidade social : reflexões sobre o sujeito que aprendePaulino, Raissa SilvaRossato, Maristela-
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