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Universidade de Brasília

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Fecha de publicaciónData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es):
2-abr-201813-dic-2017A educação inclusiva no PNE e no PDE-DF : análise de implementação da meta 4 no âmbito do sistema público de ensino do Distrito Federal.Lima, Roger Pena deSouza, Amaralina Miranda de-
15-may-201630-mar-2016A mediação articulada com uso de tecnologias : o trabalho docente na diversidadeAlves, Silvana Souza SilvaSouza, Amaralina Miranda de-
25-may-201530-mar-2015O atendimento educacional especializado e o uso das tecnologias nas salas de recursos multifuncionais no Ensino Médio Público do Distrito FederalFonseca, Janini GalvãoSouza, Amaralina Miranda de-
29-jun-20248-dic-2023Percepção do(a) professor(a) regente sobre a formação e orientação colaborativa do(a) professor(a) da sala de recursosCarvalho, Edilene Francisco deBarrios González, Alia Maria-
4-may-201619-feb-2016Perfil do aluno superdotado : análise de dossiês de alunos participantes de uma sala de recursos no período de 1999 a 2013Lôbo, Tânia Naves NogueiraFleith, Denise de Souza-
15-abr-202015-ago-2019A política de educação especial/ inclusiva nas escolas públicas de ensino médio do Distrito Federal na perspectiva dos estudantes com deficiência visualAlencar, Lídia Costa deZardo, Sinara Pollom-
28-ene-202124-sep-2020Práticas pedagógicas de professores das salas de recursos de Altas Habilidades/ Superdotação do Distrito Federal segundo a teoria de Joseph RenzulliSantos, Karla Vanessa Gomes dosMoreira, Geraldo Eustáquio-
23-feb-202416-dic-2022“Quando falam em superdotado, eu só penso no Mozart e no Beethoven!” Mitos, preconceitos e inclusão : a narrativa de professores de música sobre talento, altas habilidades ou superdotaçãoBurlamaqui, Mariana BravoAzevedo, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de-
abr-2017-O regime de colaboração na efetivação da Meta 4 do PNE 2014 : desafios e possibilidadesLima, Roger Pena de; Barros, Dayse do Prado; Castioni, Remi--
19-may-20209-ago-2019Sistemas semióticos em contexto de aprendizagem : criança com Síndrome de Down - professora do AEE - jogo matemáticoVale, Vilma Gonçalves doMieto, Gabriela Sousa de Melo-
21-may-201822-dic-2017A surdez na família e na sala de recursos : uma proposta de parceriaMonteiro, Karenina Maria Ferreira PortoGauche, Ricardo-
8-may-202012-jul-2019O talento no assentamento rural : o estudo de caso de um adolescente superdotadoFerreira, Urielma LimaFerreira, Jane Farias Chagas-
1-mar-202127-ago-2020Tecnologias assistivas : um olhar sobre a formação continuada para o Atendimento Educacional Especializado no Distrito FederalDuarte, Patrícia Nazário FeitozaSouza, Amaralina Miranda de-
26-nov-201531-mar-2015Tecnologias assistivas e inclusão escolar : o uso do software GRID2 no atendimento educacional especializado a estudante com autismo em escola pública do Distrito FederalCândido, Flávia RamosSouza, Amaralina Miranda de-
27-ago-2020-Tecnologias assistivas: um olhar sobre a formação continuada para o Atendimento Educacional Especializado no Distrito Federal : caminhos metodológicos em meio à pandemiaDuarte, Patrícia Nazário Feitoza; Souza, Amaralina Miranda de--
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