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Universidade de Brasília

Navegando por Orientador Mukai, Yûki

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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
16-Set-201915-Mar-2019Os erros na oralidade e o feedback corretivo : crenças e ações de duas professoras de espanhol para aprendizes brasileirosMorales Vázquez, RocíoMukai, Yûki-
-1-Abr-2020"A escola pública é a nossa escola, é a escola do público?" : crenças de professoras em formação no estágio supervisionado sobre o ensino de inglês na escola públicaUchoa, Cristiane da SilvaMukai, Yûki-
9-Dez-20141-Jul-2014Espelho, espelho meu : o reflexo das crenças de bons aprendizes de inglês em suas açõesCarmozini, MarceloMukai, Yûki-
26-Dez-20211-Out-2021Estratégias utilizadas pela melhor idade (terceira idade) para a aquisição da língua espanhola segundo cada estilo de aprendizagem : trilhando descobertasEspig, Celio Gil da SilvaMukai, Yûki-
15-Jul-201326-Fev-2013É assim que eu escrevo : estratégias de aprendizagem de Kanji e crenças de professores de língua japonesa em formaçãoOliveira, André Willian MarquesMukai, Yûki-
21-Mai-201520-Jan-2015Não existe material ideal, né? : crenças, experiências e ações sobre o material didático de Língua Japonesa (como LE) na UniversidadeHayashi, Renan Kenji SalesMukai, Yûki-
19-Set-201720-Jan-2017Não me considero um aprendiz autônomo em relação à Língua Japonesa : crenças e ações de aprendizagem de estudantes com baixo aproveitamento acadêmicoNishihata, SaoriMukai, Yûki-
2-Mar-201727-Set-2016O PLH no contexto de emigrantes brasileiros no Japão : crenças e ações de mães brasileirasYonaha, Tábata QuintanaMukai, Yûki-
14-Jul-201418-Jul-2013O professor de língua japonesa (LE) : crenças e ações de três professores universitários com trajetórias diferenciadas de aquisição/aprendizagem (LM, LH E LE)Nascimento, Edson Teixeira doMukai, Yûki-
14-Set-202316-Set-2022Percepções e ações de professores de japonês em uma escola pública de línguas do Distrito Federal sobre a abordagem da escola : um estudo de casoMorato, Geanne Alves de AbreuMukai, Yûki-
12-Ago-20215-Mai-2021A relação entre as crenças e as emoções de alunos do 3º ano do ensino médio quanto à aprendizagem de vocabulário em escola pública de BelémFreitas, Ana Clara Sales deMukai, Yûki-
22-Abr-201627-Nov-2015To be or not to be : um estudo sobre crenças de aprendizes e ações de professores de inglês como LE quanto ao ensino de gramáticaLacerda, Dalila Borges CostaMukai, Yûki-
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