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Fecha de publicación	Data de defesa	Título	Autor(es)	Orientador(es)	Coorientador(es):
14-dic-2010	2001	Aprendizagem de comportamento conceitual : influência do tipo de variação dos estímulos positivos e negativos	Melo, Raquel Maria de	*Hanna, Elenice Seixas*	-
27-jun-2011	23-feb-2011	Aprendizagem de frações equivalentes : efeito do ensino de discriminações condicionais minimizando o erro e da possibilidade de consulta a dicas	Verneque, Luciana	*Hanna, Elenice Seixas*	-
2007	2007	Aprendizagem de leitura de palavras : efeito do treino de diferentes unidades textuais	Mesquita, Alex Andrade	*Hanna, Elenice Seixas*	-
25-mar-2022	abr-2003	Aprendizagem de leitura receptiva e de comportamento textual : efeito do numero de palavras treinadas sobre o repertório recombinativo	Quinteiro, Regiane de Souza	*Hanna, Elenice Seixas*	-
17-feb-2009	17-feb-2009	Autocontrole e custo da resposta da tarefa programada no atraso de reforçamento	Gebrim, Adriana	*Hanna, Elenice Seixas*	-
16-may-2013	5-mar-2013	Avaliação da utilização de fragmentos melódicos com e sem significado sobre a formação de classes, o desempenho recombinativo e o tocar teclado	Paula, Rebeca Morais de	*Hanna, Elenice Seixas*	-
10-nov-2010	2010	Avaliação de dois protocolos de ensino de relações de identidade generalizada em indivíduos com atraso severo no desenvolvimento	Martins, Gustavo Tozzi	*Hanna, Elenice Seixas*	-
23-jul-2013	1-mar-2013	Avaliação de um procedimento de ensino de leitura adaptado a alunos com transtorno global do desenvolvimento	Fernandes, Ana Maria A. de Albuquerque	*Hanna, Elenice Seixas*	-
13-may-2011	25-feb-2010	Avaliação do ensino cumulativo de relações entre estímulos musicais sobre a formação de classes, o desempenho recombinativo e o tocar teclado	Huber, Erick Rôso	*Hanna, Elenice Seixas*	-
2009	2009	Avaliação do tipo de resposta requerida e do procedimento de ensino no estabelecimento de controle de estímulos compostos	Diniz, Juliana	*Hanna, Elenice Seixas*	-
24-oct-2016	27-jun-2016	Avaliando tecnologia de ensino de leitura e escrita informatizada e adaptada para alunos de escola pública com dificuldade de aprendizagem	Tizo, Marcileyde	*Hanna, Elenice Seixas*	-
25-mar-2022	2001	Controle comportamental por símbolos compostos : manipulação da similaridade entre estímulos discriminativos e do número de recombinações treinadas	Albuquerque, Alessandra Rocha de	*Hanna, Elenice Seixas*	-
15-may-2012	17-feb-2012	Discriminação de diferença de frequência de sons e aprendizagem de leitura musical	Pereira, Emerson de Sousa	*Hanna, Elenice Seixas*	-
25-ene-2021	19-ago-2020	Efeito de duas versões de um programa de ensino de leitura com compreensão de histórias infantis	Faria, Vanessa Aparecida Leal	*Hanna, Elenice Seixas*	-
14-may-2012	3-feb-2012	Efeito de reforço específico na formação de classes de estímulos a partir de discriminações simples entre estímulos compostos e procedimento com mancha redundante	Oliveira, Adriana de	*Hanna, Elenice Seixas*	-
27-mar-2015	12-ene-2015	Efeito do ensino de golpes e sequências de golpes de Taekwondo sobre luta simulada	Cambraia, Renata Penna Borges Nunes	*Hanna, Elenice Seixas*	-
26-may-2016	2-feb-2016	Efeito do tipo de treino discriminativo sobre a observação de estímulos compostos e de seus elementos	Medeiros, Nathalie Nunes Freire Alves de	*Hanna, Elenice Seixas*	-
17-abr-2007	17-abr-2007	Efeitos da probabilidade de reforçamento e do custo da resposta sobre a persistência comportamental	Carreiro, Patrícia Luque	*Hanna, Elenice Seixas*	-
6-feb-2020	21-jun-2019	Efeitos de estímulos visuais e auditivos sobre o desempenho em uma tarefa de matching de identidade com ajuste do atraso	Albrecht, Charlise	*Hanna, Elenice Seixas*	-
2-sep-2022	11-abr-2022	Efeitos de reforçamento e/ ou punição sobre a aprendizagem de discriminações simultâneas	Cruz, Gleidson Gabriel da	*Hanna, Elenice Seixas*	-

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