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Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.unb.br/handle/10482/52443
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Title: O compositor na sala de ensaios : duas experiências na formação de agentes nas fronteiras entre teatro e música
Other Titles: The composer in the rehearsal room : two experiences in the training of agents on the boundarys between theater and music
Authors: Mota, Marcus Santos
metadata.dc.identifier.orcid: https://orcid.org/0000-0003-4745-8927
metadata.dc.contributor.affiliation: Universidade de Brasília, Instituto de Artes
Assunto:: Drama musical
Composição (Música)
Performance
Teatro musical
Issue Date: 29-Dec-2023
Publisher: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
Citation: MOTA, Marcus Santos. O compositor na sala de ensaios: duas experiências na formação de agentes nas fronteiras entre teatro e música. Debates, Rio de Janeiro, v. 27, n. 1, p. 144-160, 2023. Disponível em: https://seer.unirio.br/revistadebates/article/view/12720. Acesso em: 08 jul. 2025.
Abstract: Neste artigo apresentam-se reflexões a partir de dois casos que partem da produção e realização de obras dramático-musicais experimentais em espaços universitários. Tais casos, desenvolvidos dentro do Laboratório de Dramaturgia do Instituto de Artes da Universidade de Brasília, buscam expor seus integrantes e o público a processos criativos colaborativos interartísticos.
Abstract: This paper presents some thoughts gathered from two of production and performance of experimental dramatic-musical pieces in academic spaces. Such cases, developed within the Dramaturgy Laboratory of the Instituto de Artes of University of Brasília, seek to expose its members and the public to collaborative interartistic creative processes.
metadata.dc.description.unidade: Instituto de Artes (IdA)
Departamento de Artes Cênicas (IdA CEN)
metadata.dc.description.ppg: Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas
Licença:: (CC BY NC SA) Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Fonte: https://seer.unirio.br/revistadebates/article/view/12720. Acesso: 08 jul. 2025.
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