http://repositorio.unb.br/handle/10482/52443
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Title: | O compositor na sala de ensaios : duas experiências na formação de agentes nas fronteiras entre teatro e música |
Other Titles: | The composer in the rehearsal room : two experiences in the training of agents on the boundarys between theater and music |
Authors: | Mota, Marcus Santos |
metadata.dc.identifier.orcid: | https://orcid.org/0000-0003-4745-8927 |
metadata.dc.contributor.affiliation: | Universidade de Brasília, Instituto de Artes |
Assunto:: | Drama musical Composição (Música) Performance Teatro musical |
Issue Date: | 29-Dec-2023 |
Publisher: | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) |
Citation: | MOTA, Marcus Santos. O compositor na sala de ensaios: duas experiências na formação de agentes nas fronteiras entre teatro e música. Debates, Rio de Janeiro, v. 27, n. 1, p. 144-160, 2023. Disponível em: https://seer.unirio.br/revistadebates/article/view/12720. Acesso em: 08 jul. 2025. |
Abstract: | Neste artigo apresentam-se reflexões a partir de dois casos que partem da produção e realização de obras dramático-musicais experimentais em espaços universitários. Tais casos, desenvolvidos dentro do Laboratório de Dramaturgia do Instituto de Artes da Universidade de Brasília, buscam expor seus integrantes e o público a processos criativos colaborativos interartísticos. |
Abstract: | This paper presents some thoughts gathered from two of production and performance of experimental dramatic-musical pieces in academic spaces. Such cases, developed within the Dramaturgy Laboratory of the Instituto de Artes of University of Brasília, seek to expose its members and the public to collaborative interartistic creative processes. |
metadata.dc.description.unidade: | Instituto de Artes (IdA) Departamento de Artes Cênicas (IdA CEN) |
metadata.dc.description.ppg: | Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas |
Licença:: | (CC BY NC SA) Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Fonte: https://seer.unirio.br/revistadebates/article/view/12720. Acesso: 08 jul. 2025. |
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