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Navegando por Assunto Professores de línguas - formação
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Autor(es)
Orientador(es)
Coorientador(es)
1-Set-2021
25-Jun-2021
Uma aprendiz autista na aula de inglês como língua estrangeira : (re) construindo possibilidades
Macedo, Cristiane Resende Silva
Almeida, Vanessa Borges de
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1-Jul-2020
9-Mar-2020
A autorregulação da aprendizagem no contexto formativo de professores de espanhol como Língua Estrangeira
Santos, Geovani Amaral
Oliveira, Aline Fonseca de
-
9-Abr-2024
12-Dez-2019
Avaliação de proficiência em leitura em Língua Espanhola dos graduandos em Letras Espanhol da Universidade de Brasília
Silva, Eder de Souza
Almeida, Vanessa Borges de
-
24-Set-2020
12-Dez-2019
Avaliação de proficiência em leitura em Língua Espanhola dos graduandos em Letras Espanhol da Universidade de Brasília
Silva, Eder de Souza
Almeida, Vanessa Borges de
-
22-Ago-2019
19-Dez-2018
A avaliação formativa no ensino de línguas : uma possibilidade de ressignificação da prática docente
Rodrigues, Helder Gomes
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
-
8-Nov-2019
23-Abr-2019
Um caminho possível : perspectivas reflexivas na formação continuada de professores de Língua Estrangeira (Inglês)
Silva, Luciana da Conceição
Moura Filho, Augusto César Luitgards
-
23-Mai-2016
3-Mar-2016
Ciclos de transformação : formação continuada de professores de LE por meio de trabalho com projetos
Teixeira, Isabel Cristina de Araújo
Mukai, Yûki
-
24-Abr-2025
13-Dez-2024
Como nos percebemos na educação antirracista : uma experiência de formação com professoras/es de línguas
Silva, Talitha Kumi
Andrade, Mariana Rosa Mastrella de
-
30-Jun-2020
10-Fev-2020
Configurações das práticas de ensino de espanhol para crianças de 11 a 12 anos : processos formativos de professores e aprendizagem de línguas
Silva, Keller Nonato Fernandes da
Oliveira, Aline Fonseca de
-
4-Jul-2011
27-Jun-2008
Crenças de uma professora formadora a respeito do papel do professor de língua estrangeira (inglês)
Caldas, Silvia de Melo
Conceição, Mariney Pereira
-
18-Jul-2019
29-Mai-2018
Crenças, experiências e ações de uma professora de inglês não licenciada : um estudo de caso
Machado, André Santana
Mukai, Yûki
-
17-Out-2016
11-Fev-2016
Cursos e (per)cursos : aspectos históricos e políticos do ensino de PLE na América Central
Cañas Chávez, Fidel Amando
Barbosa, Lúcia Maria de Assunção
-
11-Out-2019
26-Jan-2018
Dinâmicas desenvolvimentais do ser professor na educação infantil bilíngue
Carolino, Thaís Araújo
Freire, Sandra Ferraz de Castillo Dourado
-
17-Abr-2019
28-Fev-2018
Entre o sonho e a realidade : a formação inicial dos egressos do curso de Letras-Inglês de uma instituição pública
Silva, Juliana Castelo Branco Paz da
Almeida Filho, José Carlos Paes de
-
28-Jan-2017
31-Mai-2016
A fala do professor como fonte de (in)formação : uma proposta de escala de proficiência para a formação inicial de professores de língua estrangeira (espanhol)
Machado, Keni Carla da Silva
Almeida Filho, José Carlos Paes de
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5-Jan-2022
23-Set-2021
Formação docente : reflexões sobre letramento digital crítico e coconstrução de saberes entre professoras/es de Francês
Figuerêdo, Tatiana da Silva
Torre Aranda, Maria del Carmen de la
;
Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada
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5-Jan-2017
Jul-2016
Identidade revelando crenças na sala de aula de formação de professores de línguas
Vieira, Valdilene Santos Rodrigues
Andrade, Mariana Rosa Mastrella de
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10-Jul-2019
20-Dez-2018
Letramentos digitais na aula de língua estrangeira a partir de uma proposta de formação contínua de professores de espanhol
Pereira, Vanessa Villardi
Torre Aranda, Maria del Carmen de la
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3-Fev-2020
4-Jul-2019
Língua portuguesa entre o desejo e a profissão : do lugar do sujeito-professor para a escolha do professor-sujeito
Piantino, Alessandro Campos
Almeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de
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2022
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Línguas estrangeiras/adicionais, educação crítica e cidadania
Silva, Kleber Aparecido da (org.)
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