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Universidade de Brasília

Buscar por Orientador Fleith, Denise de Souza

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Fecha de publicaciónData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es):
19-sep-20125-jun-2012Aceleração de ensino na educação infantil : percepção de alunos superdotados, mães e professoresMaia-Pinto, Renata RodriguesFleith, Denise de Souza-
jun-2008jun-2008Adolescentes talentosos : características individuais e familiaresChagas, Jane FariasFleith, Denise de Souza-
18-abr-202214-feb-2022Atuação do psicólogo escolar no atendimento ao aluno superdotado segundo psicólogos, professores e familiaresGalvão, Dominique MirandaFleith, Denise de Souza-
9-nov-201814-jun-2018Caminhos para predição do desempenho acadêmico : um modelo de variáveis cognitivas e socioemocionaisCosta, Bianca Cristine GomideFleith, Denise de Souza-
22-ene-201618-dic-2015Características e avaliação de programas brasileiros de atendimento educacional ao superdotadoCarneiro, Liliane BernardesFleith, Denise de Souza-
18-may-202225-feb-2022Crenças do self criativo de estudantes do ensino médio de escolas civis e militaresJorge, Gabriel de OliveiraFleith, Denise de Souza-
11-sep-20176-jul-2017Crianças e adolescentes multiculturais : criatividade, aculturação, vivência internacional e experiência escolarRibeiro, Marina PortoFleith, Denise de Souza-
4-may-20074-may-2007Criatividade escolar : relação entre tempo de experiência docente e tipo de escolaCastro, Júlia Soares Rosa deFleith, Denise de Souza-
14-ene-201011-may-2007Desenvolvimento da criatividade na educação a distância segundo a percepção de universitáriosSathler, Thaïs CardosoFleith, Denise de Souza-
28-ene-202019-jun-2019Desenvolvimento emocional de alunos superdotados : estudo comparativo acerca das sobre-excitabilidadesSousa, Rhaissa Andrêssa Ramos deFleith, Denise de Souza-
26-may-2011feb-2010Estudo comparativo entre alunos superdotados e nãosuperdotados em relação à criatividade, inteligência e percepção de clima de sala de aula para criatividadeGonçalves, Fernanda do CarmoFleith, Denise de Souza-
5-jun-201827-feb-2018Identificação e promoção do talento feminino : conhecendo trajetórias e despertando potenciaisBasto, Renata Muniz PradoFleith, Denise de Souza-
29-oct-201926-feb-2019Inclusão educacional de um aluno superdotado com transtorno de Asperger no ensino fundamental : um estudo de casoSouto, Waleska Karinne Soares CoutinhoFleith, Denise de Souza-
30-abr-201519-dic-2014Intervenção em criatividade com professoras e mães : efeitos no rendimento escolar, autoconceito, motivação e criatividade de alunos do 3º ano do ensino fundamentalSantos, Fernanda do Carmo Gonçalves dosFleith, Denise de Souza-
3-jun-2011jun-2010O talento em uma perspectiva feminina : características individuais e familiares de pesquisadoras de destaque no BrasilPrado, Renata MunizFleith, Denise de Souza-
8-sep-201128-abr-2006Percepção de professores e estudantes de cursos de licenciatura quanto ao estímulo à criatividadeRibeiro, Rejane ArrudaFleith, Denise de Souza-
4-may-201619-feb-2016Perfil do aluno superdotado : análise de dossiês de alunos participantes de uma sala de recursos no período de 1999 a 2013Lôbo, Tânia Naves NogueiraFleith, Denise de Souza-
10-jul-201914-feb-2018Processo criativo e práticas docentes na percepção de professores da educação superiorBraga, Nívea PimentaFleith, Denise de Souza-
11-jul-201919-feb-2019Relação entre criatividade, inteligência, personalidade e superdotação no contexto educacionalFonseca, Marina Nogueira de AssisFleith, Denise de Souza-
mar-2009mar-2009A relação entre motivação para aprender, percepção do clima de sala de aula para criatividade e desempenho escolar de alunos do 5 ano do ensino fundamentalCavalcanti, Maria Mônica PinheiroFleith, Denise de Souza-
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