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Autor
Orientador
Coorientador
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Unidade Acadêmica
Programa de pós-graduação
Documentos
Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
Resolução VRT n.27-2014 - Alteração de Teses e Dissertações
Creative Commons
Termo de Autorização - Teses e Dissertações
Termo de Autorização - Artigos e Outros
Modelo de Justificativa - Publicação Parcial
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Produção Acadêmica e Científica
UnB - Coleções Especiais
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Autor(es)
Orientador(es)
Coorientador(es)
2017
-
A bibliometric and classification study of Project-based Learning in engineering education
Reis, Ana Carla Bittencourt
;
Barbalho, Sanderson César Macêdo
;
Zanette, Alline Christine Diniz
-
-
4-Set-2012
24-Abr-2012
Equoterapia, escola e subjetividade : promoção de saúde, aprendizagem e desenvolvimento da criança
Rubim, Vanessa Martins
González Rey, Fernando Luis
-
18-Mai-2010
Abr-2009
Simulação virtual como estratégia facilitadora da aprendizagem significativa de fenômenos científicos : uma aplicação à óptica geométrica no estudo da refração em nível de ensino médio
Silva, Milton Soares da
Sousa, Célia Maria Soares Gomes de
-
7-Out-2014
28-Abr-2014
O diálogo entre diferentes sujeitos que aprendem e ensinam matemática no contexto escolar dos anos finais do ensino fundamental
Silva, Erondina Barbosa da
Muniz, Cristiano Alberto
-
9-Dez-2013
26-Jul-2013
O brincar como possibilidade do professor conhecer os processos de aprender e pensar dos alunos que enfretam obstáculos no processo de aprendizagem
Ferreira, Ana Tereza Ramos de Jesus
Tacca, Maria Carmen Villela Rosa
-
2011
-
Dimensões da aprendizagem em organizações : validação do Dimensions of the Learning Organization Questionnaire (DLOQ) no contexto brasileiro
Meneses, Elisabeth Aparecida Corrêa
;
Guimarães, Tomás de Aquino
;
Bido, Diógenes de Souza
-
-
Dez-2005
-
Aprendizagem e subjetividade : uma construção a partir do brincar
Pedroza, Regina Lúcia Sucupira
-
-
18-Jul-2022
-
O subjetivo e o operacional na aprendizagem em ciências : uma articulação entre tipos de aprendizagem e tipos de conteúdo
Medeiros, Amanda Marina Andrade
;
Goulart, Daniel Magalhães
-
-
Nov-2016
-
Encontro de Aprendizagem Lúdica (2. : 2016 : Brasília)
Sá, Antônio Villar Marques de (Org.)
;
Nogueira, Cleia Alves (Org.)
;
Jesus, Bárbara Ghesti de (Org.)
-
-
2018
-
A influência do letramento informacional na aprendizagem de estudantes na educação básica
Macedo, Murillo de Melo
;
Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias
-
-
Busca facetada
Autor
11
Gasque, Kelley Cristine Gonçalves...
6
Abbad, Gardênia da Silva
4
Borges-Andrade, Jairo Eduardo
4
Sobral, Dejano Tavares
3
Dantas, Otilia Maria
3
Mitjáns Martínez, Albertina
3
Pires, Maria Raquel Gomes Maia
2
Alves, Luciana Mendonça
2
Araujo, Maria Cecília dos Santos ...
2
Barbalho, Sanderson César Macêdo
.
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Assunto
12
Educação
11
Letramento informacional
10
Ensino
9
Subjetividade
8
Jogos educativos
6
Criatividade
5
Brincadeiras - educação
5
Educação de crianças
5
Ensino a distância
5
Estudantes de Medicina
.
próximo >
Data de publicação
34
2020 - 2024
152
2010 - 2019
34
2000 - 2009
1
1990 - 1999
1
1988 - 1989
Tipo
95
Dissertação
88
Artigo
23
Tese
12
Trabalho
3
Parte de livro ou capítulo de livro
2
Livro
1
Trabalho apresentado em evento
Programa de pós-graduação
38
Programa de Pós-Graduação em Educ...
7
Programa de Pós-Graduação em Admi...
6
Programa de Pós-Graduação em Proc...
5
Programa de Pós-Graduação em Educ...
5
Programa de Pós-Graduação em Psic...
3
Programa de Pós-Graduação em Ciên...
3
Programa de Pós-Graduação em Ling...
2
Programa de Pós-Graduação em Educ...
2
Programa de Pós-Graduação em Ensi...
2
Programa de Pós-Graduação em Ensi...
2
Programa de Pós-Graduação em Mate...
.
próximo >
Unidade Acadêmica
65
Faculdade de Educação (FE)
17
Faculdade de Ciência da Informaçã...
15
Faculdade de Economia, Administra...
13
Instituto de Psicologia (IP)
10
Departamento de Métodos e Técnica...
9
Departamento de Administração (FA...
7
Departamento de Psicologia Escola...
7
Departamento de Teoria e Fundamen...
6
Instituto de Ciências Exatas (IE)
5
Departamento de Psicologia Social...
5
Faculdade de Ciências da Saúde (FS)
.
próximo >