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Universidade de Brasília

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Fecha de publicaciónData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es):
24-ene-202413-dic-2022La sensibilisation au développement de la compétence interculturelle par le biais de l'album jeunesse au premier cycleOnnen, Mariana Luísa Valim FrancischiniPereira, Danglei de Castro-
1-jun-20207-ago-2019Sintagmas locativos na Língua de Sinais Brasileira : efeito de modalidade na aquisição de português (L2) escrito por surdosCalixto, Sílvia Saraiva de FrançaSalles, Heloísa Maria Moreira Lima de Almeida-
4-nov-202229-ago-2022Poesia marginal, política e cidade : o percurso poético na construção da identidade cultural em BrasíliaToledo, Wélcio Silvério deCarvalho, Erivelto da Rocha-
8-may-202329-jul-2022A tradução das placas de sinalização do trânsito : proposta de glossário em Libras para condutores surdosSilva, Rogério Feitosa Oliveira daSantos, Patrícia Tuxi dos-
16-ene-20206-may-2019Silêncios e silenciados : o letramento literário de alunos surdos em turmas inclusivas no Ensino Médio e na Educação de Jovens e AdultosGarcia, Mirian Theyla RibeiroTinoco, Robson Coelho-
10-may-202115-dic-2020Cachaça não é rum : subsídios para traduzir a bebida nacional brasileira para a língua inglesaCançado, Silvia AlbernazTeixeira, Elisa Duarte-
12-ago-202417-oct-2023Léxico alfabético bilíngue (Libras e Português) da área da saúde em Libras : sinais-termo da área de enfermagemMota, Victor Hugo OliveiraCastro Júnior, Gláucio-
8-ago-202422-feb-2024Entre batons e livros : práticas de leitura literária nas redes sociaisOliveira, Ana Paula Gonçalves deNakagome, Patricia Trindade-
1-abr-202226-nov-2021O efeito retroativo do Programa de Avaliação Seriada (PAS) no ensino de leitura em espanhol de escolas públicas de BrasíliaMelo, Rafael Sena Raposo deCamargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de-
20-jun-20241-dic-2023Características do processo de ensino e aprendizagem de LE em um curso de (PLE) em contexto fronteiriço multicultural e bilíngueMagalhães, Daniele Oliveira AndréCañas Chávez, Fidel Armando-

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