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ARTIGO_PedagogiaExtensaoExtensaoPedagogia.pdf5,64 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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dc.contributor.authorVieira, Adriano-
dc.contributor.authorGontijo, Pedro Egnaldo-
dc.date.accessioned2011-12-08T14:03:31Z-
dc.date.available2011-12-08T14:03:31Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationVIEIRA, Adriano; GONTIJO, Pedro. A pedagogia da extensão e a extensão da pedagogia. Revista Dialogos, Brasília, v. 9, p. 51-57, 2008. Disponível em: <http://portalrevistas.ucb.br/index.php/RDL/article/viewFile/1932/1253>. Acesso em: 08 dez. 2011.en
dc.identifier.urihttp://repositorio.unb.br/handle/10482/9692-
dc.description.abstractEste texto problematiza os conceitos de pedagogia e de extensão. Coloca-os numa zona epistemológica que permite construir e reconstruir compreensões proponentes de uma pedagogia da extensão universitária e sua apropriação como produto do conhecimento que se estende à coletividade acadêmica. Propõe pensar a pedagogia como ciência e sentido e a extensão como rizoma. _______________________________________________________________________________ ABSTRACTen
dc.description.abstractThis text discusses the pedagogy' and extension's concepts. It puts them on an epistemological zone that allows proponent understandings of a university extension pedagogy and its ownership to build and rebuild as a product of knowledge that is extended to the academic community. It proposes to think pedagogy as science and direction as well as university extension as a rhizome.en
dc.language.isoPortuguêsen
dc.publisherPró-Reitoria de Extensão da Universidade Católica de Brasíliaen
dc.rightsAcesso Abertoen
dc.titleA pedagogia da extensão e a extensão da pedagogiaen
dc.typeArtigoen
dc.subject.keywordPedagogiaen
dc.subject.keywordExtensão universitáriaen
dc.subject.keywordAprendizagemen
dc.subject.keywordEducationen
dc.subject.keywordRizoma (Filosofia)en
dc.subject.keywordUniversity extensionen
dc.subject.keywordLearningen
dc.subject.keywordRhizomeen
dc.rights.licenseRevista Dialogos - This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License (Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)). Fonte: http://portalrevistas.ucb.br/index.php/RDL/issue/view/136/showToc. Acesso em: 08 dez. 2011.en
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