Characterization of verbal fluency in young and older adults

Abstract

Tarefas de fluência verbal (FV) são amplamente utilizadas na avaliação neuropsicológica do idoso, porém percebe-se ausência de estudos brasileiros que comparem a FV entre faixas etárias utilizando tarefas de diferentes modalidades. O objetivo deste estudo é investigar o desempenho de jovens e idosos saudáveis em diferentes tarefas de FV (FAS, animais, frutas, ações e alternada), analisando de forma complementar o uso de clustering e switching. A amostra foi composta por 80 adultos divididos em dois grupos de idade (20-40; superior a 60 anos) e anos de escolaridade para o segundo grupo (escolaridade básica; superior). Foram aplicados instrumentos para caracterização da amostra e cinco tarefas de FV. Variáveis demográficas, clínicas e o desempenho nas tarefas de FV foram analisadas utilizando o teste t para amostras independentes. Resultados indicaram diferença estatisticamente significativa entre os grupos etários no desempenho nas tarefas de FV. No grupo idoso, houve melhor desempenho nas tarefas fonológica, de ações e alternada naqueles participantes com nível educacional mais elevado. Conclui-se que tarefas de FV são sensíveis ao declínio esperado nas funções cognitivas-executivas pelo processo de envelhecimento típico, bem como à influência da escolaridade, particularmente nas tarefas que exigem mais esforço cognitivo.