Terminologia da área de História na direção Português-Libras : glossário bilíngue de termos e sinais-termo coletados em provas seletivas públicas bilíngues

Abstract

O tema desta dissertação se insere na linha de pesquisa Tradução e Práticas Sociodiscursivas, desenvolvida no Programa de Estudos da Tradução – POSTRAD, da Universidade de Brasília. O objeto de estudo são os termos e sinais-termo1 da área de História, utilizados em processos de avaliação bilíngue (Português- Libras), com o objetivo de propor um glossário bilíngue do par linguístico Português – Libras. Para tanto, temos como objetivos específicos: i. descrever o ensino de História para Surdos; ii. identificar os processos e as teorias utilizados para a organização de glossários em língua de sinais; e iii. analisar, na tradução, como fica o registro dos sinais-termo com base em estudos semânticos. Para atingir os objetivos, o percurso metodológico realizou a coleta dos termos e sinais-termo a partir das provas do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) e dos vestibulares bilíngues da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), ambos dos anos de 2017, 2018 e 2019, tanto em Português escrito quanto em Libras por meio da Videoprova. Assim, partindo da busca dos termos mais utilizados na prova em Português buscaram-se os sinais-termo traduzidos nas Videoprovas em Libras. Para catalogar os termos e os sinais-termo mais frequentes da base de dados (provas escritas e Videoprovas), criou-se um inventário do léxico da área de História, com o conhecimento e a experiência como docente bilíngue, de forma manual. Utilizaram-se recursos que a Linguística de Corpus oferece, como o programa Antconc, com os termos em Português, para dar base e segurança no levantamento. Todo o trabalho teve fundamentação teórica na Teoria Comunicativa da Terminologia (TCT), de Maria Tereza Cabré (1995), e também na Socioterminologia, com base em Faulstich (2006). A análise dos termos e sinais-termo da área de História buscou os princípios da Terminologia bilíngue (TUXI, 2017) para uma melhor conceitualização e clareza quando realizada a tradução deste par linguístico (Português/Libras), assim como no ensino de História bilíngue (com intérprete educacional ou professor bilíngue), examinando algumas variações linguísticas e ambiguidades lexicais encontradas na pesquisa. Por fim, empregando os termos e os sinais-termo coletados, foi criado um glossário bilíngue Português/Libras de História, lançado em uma plataforma on-line (site: https://glossario-historia-libras.fly.dev/), com o anseio e objetivos específicos de proporcionar novas informações, e gerar e produzir conhecimentos que tragam melhorias para a área de tradução e ensino da língua de sinais.