Ferramentas facilitadoras para o ensino de biologia na educação de jovens e adultos em EaD

Abstract

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que foi criada com a intenção de reduzir ou amenizar as desigualdades sociais e educacionais geradas ao longo de anos de negligência com jovens acima de 18 anos e adultos. A Educação a Distância, por sua vez, apresenta-se como uma opção, desde a criação da Rádio Nacional na década de 1920, para pessoas que, por motivos diversos, não conseguem concluir seus estudos no período normal do ensino regular. O ensino de Biologia, seja em qualquer modalidade, deve despertar no estudante a curiosidade, o pensamento científico e a autonomia a construção de seu conhecimento. Observando os estudantes da EJA – Ensino Médio, estes possuem dificuldades geradas ao longo de anos de defasagem de estudos e, portanto, o ensino de Biologia numa perspectiva investigativa, por sua vez, apresenta-se mais desafiador para professores e estudantes. A proposta, nesse estudo, foi a de propor a utilização de ferramentas digitais a partir de um levantamento e aplicação destas pelos próprios estudantes da EJA nas aulas de Biologia e, a partir desta pesquisa, o desenvolvimento de um e-book com sugestões de ferramentas digitais para, professores e estudantes, trabalhar conteúdos de Biologia de forma investigativa na EJA Ensino Médio ou em outras modalidades, levando em consideração, oportunamente, a situação da educação em modo de ensino remoto, híbrido ou mesmo o ensino a distância para EJA – Ensino Médio.