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Conjunto de itens:
Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
10-Mai-202111-Dez-2020Sobre-viver resistindo : adolescência LGBT+ na escolaNeves, Amanda AraujoLegnani, Viviane Neves-
28-Jan-201027-Jun-2008Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade : sintoma escolar e sintoma analíticoPita, Patrícia Pinheiro NunesAlmeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de; Ferreira, Inês Catão Henriques-
6-Mar-201626-Out-2015Contribuições da psicanálise para um novo enfoque na relação fisioterapeuta – pacienteNápoles, Ricardo Alain LeyvaAlmeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de-
29-Set-202029-Jun-2020Memória educativa : da constituição à atuação docenteMiranda, Pedro Cavalcante deAlmeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de-
25-Abr-202121-Dez-2020Inclusão social de adolescentes em situação de pobreza em um instituto federal : uma perspectiva psicanalíticaModesto, Luísa Meirelles de SouzaLegnani, Viviane Neves-
17-Fev-20179-Dez-2016O infantil na constituição da subjetividade : o memorial educativo de professores em escrita e açãoSquarisi, Katilen Machado VicenteAlmeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires deBareicha, Paulo Sérgio de Andrade
29-Dez-202124-Jun-2021Laço social na relação professor e educando autista : uma leitura possível na interface Psicanálise-EducaçãoBorges, Maria José GontijoAlmeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de-
1-Out-20082008A escuta na escola inclusiva : saberes e sabores do mal-estar docenteBomfim, Adriana PereiraAlmeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de-
1-Out-20082008Para além do sofrimento : uma possibilidade de re-significação do mal-estar docenteBarroso, Betania OliveiraAlmeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de-
17-Jul-201816-Mar-2018Formação de professores das camadas populares na Universidade : a importância do papel social da educação para romper com o ciclo de exclusão de crianças na educação básicaMartins, Luana ChavesLegnani, Viviane Neves-