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Título : Do Cerrado ao conhecimento da Botânica por meio de TIC : SDI e atividades Hot Potatoes
Autor : Campos, Neysson Alvim
metadata.dc.contributor.email: neyssoncampos@gmail.com
Orientador(es):: Gomes, Sueli Maria
Assunto:: Morfologia vegetal
Sequência didática investigativa
Jogos educativos
Ensino e aprendizagem
Fecha de publicación : 23-ene-2023
Citación : O presente trabalho traz duas importantes estratégias pedagógicas para o desenvolvimento do conteúdo da Botânica, com ênfase na morfologia vegetal, sendo uma Sequência Didática Investigativa (SDI) e cinco atividades com uso do software Hot Potatoes. As espécies vegetais citadas foram em sua maioria angiospermas pertencentes ao Cerrado, valorizando este importante bioma.
Resumen : O presente trabalho traz duas importantes estratégias pedagógicas para o desenvolvimento do conteúdo da Botânica, com ênfase na morfologia vegetal, sendo uma Sequência Didática Investigativa (SDI) e cinco atividades com uso do software Hot Potatoes. As espécies vegetais citadas foram em sua maioria angiospermas pertencentes ao Cerrado, valorizando este importante bioma.
metadata.dc.description.unidade: Instituto de Ciências Biológicas (IB)
Departamento de Botânica (IB BOT)
Descripción : CAMPOS, Neysson Alvim. Do Cerrado ao conhecimento da Botânica por meio de TIC : SDI e atividades Hot Potatoes. 2022. 11 f., il. Dissertação (Mestrado em Botânica) — Universidade de Brasília, Brasília, 2022.
metadata.dc.description2: Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Departamento de Botânica, Programa de Pós-Graduação em Botânica, 2022.
metadata.dc.description.ppg: Programa de Pós-Graduação em Botânica
Agência financiadora: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
Aparece en las colecciones: Teses, dissertações e produtos pós-doutorado

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