Titre:	A construção da profissionalidade docente polivalente nos anos iniciais do ensino fundamental : questões para a formação
Autre(s) titre(s):	The construction of the polyvalent professionality in the polyvalent professionality school : questions for the foemation La construcción de la profesionalidad docente polivalente en la enseñanza primaria : cuestiones para la formación
Auteur(s):	Cruz, Shirleide Pereira da Silva
Assunto::	Profesionalidade Professores - formação Polivalência
Date de publication:	5-fév-2016
Editeur:	Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB)
Référence bibliographique:	CRUZ, Shirleide Pereira da Silva. La construcción de la profesionalidad docente polivalente en la enseñanza primaria: cuestiones para la formación. Linhas Críticas, Brasília, v. 21, n. 46, p. 688–707, 2016. DOI: 10.26512/lc.v21i46.4699. Disponível em: https://www.periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4699. Acesso em: 17 fev. 2022.
Resumen:	El texto presenta la continuidad de una investigación realizada con maestros de la enseñanza primaria en Recife-PE (AIEF), que tuvo como objetivo comprender la construcción de la profesionalidad docente polivalente. Se centra en discutir las perspectivas de la formación inicial de la cualificación profesional de los que actúan en la enseñanza primaria, teniendo formación como primera exigencia de profesionalización. La reflexión sobre los elementos estructurales de la profesionalidad polivalente conlleva a las siguientes perspectivas: i) la importancia de los fundamentos de la educación; ii) la investigación como principio formativo incipiente; iii) el perfil de alfabetización y la profundización de la interdisciplinariedad. El estudio se desarrolló a partir de una mirada crítica dialéctica observando las contradicciones, las múltiples determinaciones y expandiendo la comprensión del contenido natural en la enseñanza primaria y la totalidad de sus aspectos.
metadata.dc.description.unidade:	Faculdade de Educação (FE) Departamento de Políticas Públicas e Gestão da Educação (FE PGE)
Licença::	Copyright (c) 2016 Linhas Críticas (CC BY) Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License. Fonte: https://www.periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4699. Acesso em: 17 fev. 2022.
DOI:	https://doi.org/10.26512/lc.v21i46.4699
Collection(s) :	Artigos publicados em periódicos e afins

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