Sinais simples e compostos na Libras : conceitos, critérios de formação e classificação

Abstract

O estudo da formação e da estrutura interna desses sinais e como são produzidos no espaço de sinalização são objetos de estudo desta pesquisa, que tem como foco a morfologia. Partindo do conceito de morfema, unidade mínima com significado, a pesquisa teve como objetivos verificar e validar os conceitos dos sinais lexicais existentes nessa língua, assim como analisar e descrever os tipos de sinais encontrados nos dados, propor critérios de formação e classificação destes, sem desconsiderar seus aspectos semânticos e suas propriedades visuoespaciais próprias da língua. A análise segue uma abordagem funcionalista, tendo seus dados sido originados do uso real e das experiências dos falantes da Libras e que são usuários surdos. Os dados foram retirados de vídeos gravados com cinco usuários fluentes em Libras, a partir de temas diversos que motivaram essas produções. As discussões das análises se basearam nos estudos como os de Brentari e Padden (2001), Meir et al (2006), Felipe (2006), Ferreira (2010), dentre outros referentes às línguas de sinais e Payne (1990), Aronoff (1994), Haspelmath (2002), dentre outros das línguas orais. Os resultados das análises permitiram descrever: (a) três tipos de sinais lexicais na Libras: sinais simples, complexos e compostos, cada um com características distintivas próprias; (b) similaridades no conceito de compostos nas línguas orais e na Libras, sendo que, nesta língua, confirmaram-se duas subcategorias: a típica e a de sinais-nomes, cada uma com características próprias; (c) critérios para a classificação dos tipos de sinais, considerando o uso do espaço de sinalização e o valor semântico resultante da constituição desses sinais, tendo o espaço neutro como elemento de excelência nas análises; (d) quadros com proposta de análise e descrição desses sinais. Esses resultados devem contribuir para um melhor conhecimento da gramática da Libras. Espera-se, com isso, promover maior autonomia dos estudantes, futuros professores de Libras e linguistas pesquisadores dessa língua, quando no manuseio de informações linguísticas aplicadas aos diferentes contextos da morfologia da Libras, assim como um melhor entendimento e domínio dos conceitos, critérios e caraterísticas dos sinais que compõe o léxico dessa língua.