Hábitos de uso da informação dos docentes do Instituto de Ciências Exatas e da Faculdade de Tecnologia da Universidade de Brasília

Abstract

Pesquisa descritiva, objetivando levantar o perfil de uso de informação dos docentes do Instituto de Ciências Exatas e da Faculdade de Tecnologia da Universidade de Brasília no exercício de suas atividades de ensino, pesquisa e extensão. A coleta de dados foi efetuada por meio de questionário elaborado com a utilização da técnica do incidente crítico. Constatou-se que as fontes de informação mais usadas eram os livros e os periódicos, constituindo-se as publicações em língua inglesa as mais relevantes. A frequência à Biblioteca Central da UnB mostrou-se mais elevada entre os docentes em dedicação exclusiva engajados em pesquisa. O desconhecimento da qualidade do acervo, serviços e produtos da Biblioteca foi expressivo, observando-se que as maiores deficiências, apontadas na mesma, foram relativas ao acervo, distância dos departamentos e falta de treinamento dos docentes para o uso efetivo dos recursos informacionais existentes. Os resultados do estudo indicaram a necessidade de mudança na prática gerencial adotada pela Biblioteca Central para sanar as deficiências verificadas, sugerindo-se, para esta finalidade, a utilização de um planejamento sistemático baseado no conceito de marketing.