Ensino de bibliografia : influência do método utilizado no interesse do aluno

Abstract

Estudo da influência do método de ensino, utilizado em Bibliografia, no interesse do aluno. Pretendeu-se estabelecer relação entre a metodologia empregada no ensino da disciplina e o interesse manifesto pelos alunos. Foram utilizados dois questionários para coleta de dados, sendo um deles aplicado a 11 professores de Bibliografia e o outro a 183 alunos de dez escolas que fazem parte do estudo. Para o processamento dos dados, utilizou-se o pacote SPSS (Statistical Package for the Social Sciences). 0 resultado permitiu observar que professores e alunos de Bibliografia das escolas analisadas estão bastante motivados pela disciplina e que, para isso, influíram outros fatores que não apenas a metodologia: estrutura dos cursos quanto a vinculação acadêmica, turno em que a disciplina e oferecida, carga horária, qualificação do professor associada a tempo dedicado a disciplina e aos alunos fora da sala de aula. Recomenda-se incrementar uma política de qualificação e capacitação docente, a nível dos departamentos e não manter docentes em tempo parcial.