http://repositorio.unb.br/handle/10482/33126
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ARTIGO_AlfabetizaçãoQueNecessitamos.pdf | 411,26 kB | Adobe PDF | View/Open |
Title: | A alfabetização que necessitamos : informação e comunicação para a cidadania |
Authors: | Cuevas Cerveró, Aurora Marques, Márcia Paixão, Pablo Boaventura Sales |
Assunto:: | Alfabetização informacional Competências em informação Comunicação Cidadania |
Issue Date: | May-2014 |
Publisher: | Universidade Federal de Pernambuco |
Citation: | CUEVAS-CERVERO, Aurora; MARQUES, Márcia; PAIXÃO, Pablo Boaventura Sales. A alfabetização que necessitamos: informação e comunicação para a cidadania. Informação & Sociedade: Estudos, João Pessoa, v.24, n.2, p. 35-48, maio/ago. 2014. Disponível em: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/16619/11489. Acesso em: 04 dez. 2018. |
Abstract: | As constantes mudanças originadas pela tecnologia, informação, comunicação e cultura, reclamam a formação de uma nova epistemologia da educação, voltada para a Competência Informacional onde os sujeitos estejam aptos a participar efetivamente de uma Cultura da Informação. Neste artigo se examinam questões complexas, com uma grande trajetória histórica e carga política – cultura, cidadania e alfabetização – com o objetivo de destacar a importância que adquirem neste momento e a necessidade de instaurar uma autêntica Cultura da Informação. Os autores apresentam uma proposta educativa para a cidadania baseada no desenvolvimento de Competência em Informação e da Comunicação para a formação cidadã. A proposta inclui habilidades voltadas para o domínio de processos tecnológicos, cognitivos, educativos, e, principalmente, comunicativos e axiológicos. |
metadata.dc.description.unidade: | Faculdade de Comunicação (FAC) Departamento de Jornalismo (FAC JOR) |
Licença:: | Informação & Sociedade: Estudos - Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição- NãoComercial 4.0 Internacional. Fonte: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/16619/11489 . Acesso em: 04 dez. 2018. |
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