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Coorientador(es)
7-Fev-2022
5-Nov-2021
Comunicação e interação social entre adolescentes autistas e neurotípicos : um teste experimental da metodologia ludica (leitura dialógica para compreensão)
Souza, Victor Guevara Loyola de
Flores, Eileen Pfeiffer
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1-Mar-2022
-
Conversar e argumentar : rodas de conversa como estratégia de pesquisa sobre processos argumentativos com crianças
Ribeiro, Lady Daiane Martins
;
Fernandes, Larissa Krüger
;
Borges, Fabrícia Teixeira
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24-Jan-2020
Dinâmicas de significação e vivência escolar de adolescentes em medida socioeducativa
Silva, Vanessa Rosa Bastos da
Oliveira, Maria Cláudia Santos Lopes de
-
12-Jul-2019
21-Fev-2019
Efeitos da leitura dialógica sobre atenção conjunta em crianças com transtorno do espectro autista
Caldas, Raphaella Christine Souza
Flores, Eileen Pfeiffer
-
26-Jul-2019
22-Fev-2019
Efeitos de uma Forma Adaptada de Leitura Dialógica (LuDiCa) sobre a compreensão de narrativas em adultos
Moraes, Ana Paula da Silva
Flores, Eileen Pfeiffer
-
28-Ago-2024
3-Abr-2024
Empatia literária e interpessoal entre crianças : efeitos da metodologia LuDiCa
Rogoski, Bianca da Nóbrega
Flores, Eileen Pfeiffer
-
23-Mai-2018
26-Fev-2018
Leitura dialógica : efeitos sobre recontos orais de crianças
Rogoski, Bianca da Nóbrega
Flores, Eileen Pfeiffer
-
26-Abr-2019
27-Jul-2018
Leitura dialógica na escola : efeitos de uma intervenção com ênfase na responsividade e expansão
Bisello, Saimon Luiz
Flores, Eileen Pfeiffer
-
10-Mai-2021
-
Rodas literárias online : o projeto livros abertos na pandemia da Covid-19
Mietto, Gabriela Sousa de Melo
;
Antunes, Rogéria Adriana de Bastos
;
Corrêa, Catarina de Souza Fernandes
;
Lopes, Alice Souza
;
Flores, Eileen Pfeiffer
-
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