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Universidade de Brasília

Navegando por Assunto Línguas estrangeiras - estudo e ensino

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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
18-Jan-202423-Jun-2023Agência e responsabilidade : um estudo de caso sobre a autonomia de alunos de inglês em um centro de línguas público do DFPóvoa, Kaio MaiaTurbin, Ana Emília Fajardo-
9-Abr-2024-Avaliação baseada em tarefas : subsídios para a formação continuada de professores de línguasMorais, Ana Lúcia Ferreira de; Almeida, Vanessa Borges--
31-Mai-2017-Centros Interescolares de Línguas no Distrito Federal : uma experiência singular no BrasilDamasco, Denise Gisele de Britto; Weller, Wivian--
18-Jan-202429-Set-2023Desafios, vivências e estratégias no ensino remoto : professores de língua espanhola e a (auto)formaçãoOliveira, Karine Caroline deBarbosa, Lúcia Maria de Assunção-
18-Jan-202420-Jul-2023Estratégias de aprendizagem e afetividades : uma análise da experiência de alunos de japonês no ensino remotoRocha, Adoniran RibeiroMukai, Yuki-
20-Jan-202418-Jan-2019Formación sociolingüística para profesores de LE en BrasilMartins, Viviane FerreiraMatesanz del Barrio, María; Ortiz Álvarez, María Luisa; Reboul Díaz, Anne-Marie-
23-Ago-202131-Mar-2021A internacionalização na Universidade de Brasília : a importância da formação continuada em língua estrangeira para o corpo técnico-administrativoGomes Sobrinho, Rosy CleideMelo, Adriana Almeida Sales de-
2022-Línguas estrangeiras/adicionais, educação crítica e cidadaniaSilva, Kleber Aparecido da (org.)--
11-Abr-20172-Dez-2016Produzir para aprender : a importância das ferramentas digitais para a prática de ensino de línguas estrangeirasBarrozo, Fábio HenriqueAlves, Janaína Soares-
25-Ago-202331-Ago-2022A tarefa de usar tarefas : práticas avaliativas em um centro interescolar de línguas públicoMorais, Ana Lúcia Ferreira deAlmeida, Vanessa Borges de-
17-Nov-20144-Ago-2014A (trans)formação contínua, o professor reflexivo e sua (re)significação identitáriaSilva, Camila Mara AndradeSilva, Kleber Aparecido da-
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