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Auteur(s)
Orientador(es)
Coorientador(es):
2021
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Concepção sobre a investigação no ensino de ciências
Menezes, João Paulo Cunha de
-
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8-mai-2020
14-aoû-2019
Constituição identitária docente de licenciandos : posicionamentos do self e estética de si
Araújo, Patrício Câmara
Borges, Fabricia Teixeira
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27-jui-2017
31-mar-2017
A construção da profissionalidade no processo de inserção profissional na educação infantil
Oliveira, Letícia Marinho Eglem de
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
-
10-nov-2015
6-aoû-2015
A contribuição do PIBID na formação de professores de Biologia : uma reflexão sobre a prática
Canabarro, Paulo Henrique Oliveira
Gastal, Maria Luiza de Araújo
Avanzi, Maria Rita
1-nov-2017
30-jui-2017
Educação inclusiva : uma proposta de ação na licenciatura em Química
Sampaio, Laura Firminio
Mól, Gerson de Souza
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29-jui-2020
A formação continuada dos professores da Educação Profissional da rede pública do Distrito Federal : um estudo de caso
Mendes, Nathália Falcão
Borges, Lívia Freitas Fonseca
-
31-mar-2020
24-jui-2019
Letramento em avaliação de professores em formação inicial em um curso de Letras Espanhol : uma pesquisa-ação
Fernandes, Marcella Nascimento
Almeida, Vanessa Borges de
-
6-oct-2020
26-jui-2020
Uma proposta de formação de professores de Matemática e de Ciências na UEG : Anápolis para a escola inclusiva
Nascimento, Rosalina Maria de Lima Leite do
Mól, Gerson de Souza
-
3-mar-2020
15-mai-2019
Sentidos e significados atribuidos à extensão universitária pelo professor iniciante
Ramos, Nathália Barros
Cruz, Shirleide Pereira da Silva
-
9-jan-2017
30-jui-2016
A utilização do cinema no ensino de ciências sob a perspectiva CTS : desafios e dificuldades na formação inicial de professores
Silveira, Priscila Maia Braz
Neiva, Elaine Rabelo
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