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Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
Resolução VRT n.27-2014 - Alteração de Teses e Dissertações
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Termo de Autorização - Teses e Dissertações
Termo de Autorização - Artigos e Outros
Modelo de Justificativa - Publicação Parcial
Modelo de Justificativa - Extensão de Prazo
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Repositório Institucional da UnB
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Orientador(es)
Coorientador(es):
14-Mar-2014
4-Nov-2013
A adesão ao Plano de Ações Articuladas influencia a gestão da educação básica no Distrito Federal?
Diniz, Maria Auriana Pinto
Silva, Maria Abádia da
-
25-Oct-2024
13-Jun-2024
Adolescentes trans da rede pública de ensino do Distrito Federal : narrativas de diversidade, acolhimento e exclusão
Mota, Vinícius de Oliveira
Souza, Tatiana Yokoy de
-
3-Dec-2020
7-Oct-2020
Uma analise do IDEB em quatro escolas públicas do DF como subsídios para as ações da gestão democrática e a efetivação do projeto politico pedagógico
Alvim, Dulcinete Castro Nunes
Castioni, Remi
-
23-Jun-2016
30-Mar-2016
Análise de qualidade do ensino nas escolas públicas do Distrito Federal utilizando prova Brasil : uma aplicação de análise por envoltória de dados
Hung, Augusto
Seimetz, Rui
-
14-Mar-2019
27-Aug-2018
Análise do efeito da Prova Brasil em duas escolas públicas do Distrito Federal
Santos, Jéssica Ferreira
Jesus, Girlene Ribeiro de
-
10-Aug-2017
31-Mar-2017
Análises docentes acerca do processo histórico de inclusão do aluno com deficiência intelectual na rede pública de ensino do Distrito Federal : os últimos vinte anos
Rocha, Soraya Carvalho Pereira
Silva, Daniele Nunes Henrique
-
17-Oct-2014
25-Jul-2014
As ações gerenciais e os resultados esportivos das escolas públicas participantes dos jogos escolares do Distrito Federal
Silva, Leonardo Peixoto Arêas da
Azevêdo, Paulo Henrique
-
1-Nov-2016
1-Jul-2016
Autorregulação da aprendizagem em matemática : uma experiência com alunos do ensino médio
Becker, Mateus Henrique Oba
Seimetz, Rui
-
16-Oct-2023
24-Jan-2023
Avaliação em escola cívico-militar do Distrito Federal : há lugar para concepções e práticas formativas?
Sousa, Janyla Martins de
Silva, Edileuza Fernandes da
-
21-Dec-2023
31-Jul-2023
Caminhos para transformação da forma escolar : um estudo da organização do trabalho pedagógico no CED PAD-DF
Lourenço, Vanilson José
Molina, Mônica Castagna
-
2006
2006
A construção da cultura de paz no contexto da instituição escolar
Dusi, Miriam Lúcia Herrera Masotti
Neves, Marisa Maria Brito da Justa
-
14-Mar-2016
9-Jul-2015
Construção de uma matriz curricular integrada para o ensino médio : um caminho para a recontextualização consciente do currículo
Dias, Guilherme Nogueira
Gauche, Ricardo
-
2-Feb-2015
2-Oct-2014
Contando uma história : o ensino público de línguas estrangeiras a partir das interpretações de jovens e de docentes do Distrito Federal
Damasco, Denise Gisele de Britto
Weller, Wivian
-
8-Dec-2014
24-Mar-2014
Coordenador pedagógico : o alcance da sua ação e aspectos de seu fortalecimento e legitimidade no contexto escolar
Pires, Edi Silva
Tacca, Maria Carmen Villela Rosa
-
30-Mar-2016
22-Jun-2015
A criança e a escola : práticas corporais em tempos e espaços institucionalizados
Freitas, Tayanne da Costa
Wiggers, Ingrid Dittrich
-
5-Jul-2021
26-Feb-2021
Da experiência à sala de aula : a perspectiva sociológica na prática discursiva de estudantes do Ensino Médio no Distrito Federal
Anjos, Nilza Maria Soares dos
Leal, Sayonara de Amorim Gonçalves
-
29-Oct-2014
28-Feb-2014
Dos letramentos às mudanças discursivas e sociais na educação escolar de pessoas jovens, adultas e idosas
Tatagiba, Alessandro Borges
Silva, Denize Elena Garcia da
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16-Jul-2012
23-Mar-2012
Educação ambiental : aspectos que dificultam o engajamento docente em escolas públicas do Distrito Federal
Lima, Valdivan Ferreira de
Pato, Claudia Márcia Lyra
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7-Jun-2018
23-Feb-2018
Eficiência e produtividade da gestão em educação : evidências das escolas públicas do Distrito Federal
Leão, Ana Cristina da Conceição
Rosano-Peña, Carlos
-
20-Dec-2023
28-Jul-2023
Escola classe (e/ou) comunidade de aprendizagem do Paranoá : a cartografia de uma travessia pedagógica
Castellanos, Indira Arruda Pineda
Silva, Ana Tereza Reis da
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