Entre o pertencimento e o não-lugar : vivências de pessoas pardas que se reconhecem como negras na sociedade brasileira

Abstract

A presente pesquisa trata do entre o pertencimento e o não-lugar: Vivências de pessoas pardas que se reconhecem como negras na sociedade brasileira, que tem como objetivo identificar, analisar e interpretar as dificuldades enfrentadas por pessoas pardas que se reconhecem como negras no contexto brasileiro. Para tanto, esta pesquisa está dividida em duas etapas. Etapa 1: Um estudo documental norteado pela Netnografia para a identificação, análise e interpretação das dificuldades enfrentadas por pessoas pardas que se reconhecem como negras no contexto brasileiro, através da análise de interações em comunidades virtuais no Instagram. Etapa 2: Um estudo realizado por meio de Grupos Focais visando ouvir pessoas pardas, baseadas em temas evocados na Etapa 1, buscando compreender suas experiências, percepções e representações, bem como analisar o lugar que ocupam dentro da estrutura social ao se reconhecerem como negras no contexto brasileiro. As duas etapas da pesquisa foram fundamentadas na metodologia de pesquisa qualitativa, utilizando a Netnografia e 12 Grupos Focais como método de coleta de dados. Participaram dos Grupos Focais 56 pessoas, das quais 54 se autodeclararam pardas que se reconheceram como negras. Entre os participantes, havia uma pessoa autodeclarada como Quilombola, três pessoas autodeclaradas com deficiência, uma pessoa autodeclarada como bissexual. A análise dos dados foi realizada por meio do MAXQDA e interpretação através da análise temática reflexiva. Como resultado foi possível evidenciar de forma singular sobre o significado de ser uma pessoa parda que se reconhece como negra, evidenciando que a ausência de pertencimento constitui a base do não-lugar. No entanto, diante das múltiplas interpelações levantadas, torna-se impossível definir o não-lugar como um conceito fixo ou absoluto. Os achados sobre o não-lugar se fizeram presente tanto na Netnografia como nos Grupos Focais. Os participantes dos dois estudos apresentaram semelhanças diante da importância do tema pertencimento como ponto de partida essencial para investigar as dificuldades enfrentadas por pessoas pardas ao se identificarem como negras.