http://repositorio.unb.br/handle/10482/52180| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 2024_RodrigoDamacenoDosSantos_DISSERT.pdf | 1,57 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
| Título: | Robótica educacional e competições : desenvolvendo habilidades matemáticas através da tecnologia |
| Autor(es): | Santos, Rodrigo Damaceno dos |
| Orientador(es): | Riveros, Carlos Maber Carrión |
| Assunto: | Matemática (Ensino médio) Disciplinas eletivas Itinerários formativos Robótica educacional Base Nacional Comum Curricular (BNCC) |
| Data de publicação: | 7-Mai-2025 |
| Data de defesa: | 27-Jun-2024 |
| Referência: | SANTOS, Rodrigo Damaceno dos. Robótica educacional e competições: desenvolvendo habilidades matemáticas através da tecnologia. 2024. 45 f., il. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática) — Universidade de Brasília, Brasília, 2024. |
| Resumo: | Este trabalho apresenta um itinerário formativo detalhado para o Ensino Médio, que integra a robótica educacional de forma estruturada ao currículo escolar. Será discutida a implementação desse itinerário formativo, abrangendo desde a escolha do kit de robótica mais adequado para o público-alvo até a elaboração de desafios e projetos para competições e torneios. O objetivo é explorar a aplicação prática da robótica como ferramenta de ensino-aprendizagem, focando na participação em competições e torneios que servem como catalisadores para o engajamento e o aprofundamento do conhecimento matemático entre os alunos. Além disso, será desenvolvido um curso de formação para professores, essencial para capacitar educadores a utilizar eficazmente a robótica educacional, preparandoos para guiar seus alunos através de competições nacionais como a Olimpíada Brasileira de Robótica. |
| Abstract: | This work presents a detailed educational itinerary for High School that integrates educational robotics in a structured way into the school curriculum. The implementation of this educational itinerary will be discussed, ranging from the selection of the most suitable robotics kit for the target audience to the development of challenges and projects for competitions and tournaments. The objective is to explore the practical application of robotics as a teaching-learning tool, focusing on participation in competitions and tournaments that serve as catalysts for engagement and deepening mathematical knowledge among students. Additionally, a training course for teachers will be developed, essential for empowering educators to effectively use educational robotics, preparing them to guide their students through national competitions such as the Brazilian Robotics Olympiad. |
| Unidade Acadêmica: | Instituto de Ciências Exatas (IE) Departamento de Matemática (IE MAT) |
| Informações adicionais: | Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática, Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional, 2024. |
| Programa de pós-graduação: | Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional, Mestrado Profissional |
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| Aparece nas coleções: | Teses, dissertações e produtos pós-doutorado |
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