| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
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| dc.contributor.author | Cardoso Neto, Odorico Ferreira | - |
| dc.contributor.author | Moraes, Raquel de Almeida | - |
| dc.contributor.author | Castioni, Remi | - |
| dc.date.accessioned | 2020-11-13T17:42:56Z | - |
| dc.date.available | 2020-11-13T17:42:56Z | - |
| dc.date.issued | 2014-12 | - |
| dc.identifier.citation | CARDOSO NETO, Odorico Ferreira; MORAES, Raquel Almeida de; CASTIONI, Remi. A formulação do Sistema Único de Educação em Mato Grosso e a mediação para a construção do Sistema Nacional de Educação. Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal, v. 1, n. 1, p. 35-47, dez. 2014. Disponível em: http://periodicos.se.df.gov.br/index.php/comcenso/article/view/15. Acesso em: 13 nov. 2020. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unb.br/handle/10482/39629 | - |
| dc.description.abstract | O presente artigo é resultado de trabalho de pesquisa que tem como tema “A Formulação do Sistema Único de Educação em Mato Grosso e a mediação para a construção do Sistema Nacional de Educação” que faz parte de um projeto que repercute “O Plano Estadual de Educação de Mato Grosso: revisão, discussão, metodologia e outros exercícios de participação”. A problematização tem como foco estudar a organização da educação, ecoando a contribuição do Estado à formulação do sistema único de educação. O objetivo é compreender as políticas públicas de qualificação social da educação em Mato Grosso. A pesquisa qualitativa aponta para um diagnóstico investigativo da pluralidade de entendimentos envolvendo a compreensão do que seja e para o que serve a organização de um sistema nacional de educação e o que isso tem a ver com o sistema único de educação. | pt_BR |
| dc.language.iso | Português | pt_BR |
| dc.publisher | Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.title | A formulação do Sistema Único de Educação em Mato Grosso e a mediação para a construção do Sistema Nacional de Educação | pt_BR |
| dc.type | Artigo | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Educação - Mato Grosso | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Plano Nacional de Educação (Brasil) | pt_BR |
| dc.rights.license | Revista Com senso - “8. Direitos Autorais Autores que desejam publicar nesta revista devem concordar com os seguintes termos: • Autores mantêm os direitos autorais e concedem à Revista Com Censo o direito de primeira publicação. • Os manuscritos publicados neste periódico são licenciados em conformidade com a Licença Creative Commons Atribuição Não-Comercial (CC BY-NC). Esta licença permite o compartilhamento do trabalho com o devido reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista; • O conteúdo dos manuscritos é original e não foi publicado nem está em processo de revisão/avaliação em nenhum outro periódico. • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição complementar da versão do trabalho originalmente publicada neste periódico (ex: como capítulo de livro), desde que seja expressamente reconhecida a autoria e publicação inicial nesta revista; • Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho on-line (ex: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal), já que isso pode aumentar o impacto e o número de citações do trabalho publicado; ...” Fonte: http://www.periodicos.se.df.gov.br/index.php/comcenso/normas. Acesso em: 13 nov. 2020. | pt_BR |
| dc.description.unidade | Faculdade de Educação (FE) | - |
| dc.description.unidade | Departamento de Políticas Públicas e Gestão da Educação (FE PGE) | - |
| Collection(s) : | Artigos publicados em periódicos e afins
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