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Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
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Coorientador(es):
9-fév-2026
13-nov-2025
Apropriações da inteligência artificial em texto escrito híbrido na Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação : silenciamentos, tensionamentos, resistências e admissibilidades
Maciel, Renata Cordeiro
Sousa, Carlos Alberto Lopes de
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15-oct-2025
18-jui-2025
Cada um vai ter a sua inteligência artificial (IA) de estimação? : percepção de docentes quanto à antropomorfização da IA na produção de texto híbrido por estudantes do 5º ano do ensino fundamental
Silva, Tereza Cristina Nunes de Paula da
Sousa, Carlos Alberto Lopes de
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23-oct-2025
27-mar-2025
Percepções de docentes da Educação e Saúde sobre os riscos, benefícios e a viabilidade da adoção de textos escritos híbridos por estudantes e inteligência artificial em pesquisas na graduação
Santos, Daniel Oliveira dos
Sousa, Carlos Alberto Lopes de
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18-fév-2025
20-déc-2024
Textos escritos híbridos por estudantes e inteligência artificial : o que pensam docentes de escola pública do Ensino Fundamental?
Carvalho, Floraci Mariano de
Sousa, Carlos Alberto Lopes de
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