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Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
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Coorientador(es):
21-déc-2023
4-mai-2023
O caminho se faz ao caminhar : subjetividade docente e desafios da implementação da BNCC-EI
Cavalcante, Rosa Maria Costa
Coelho, Cristina Massot Madeira
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18-jan-2024
31-jan-2023
Crenças, emoções e ações de professores de espanhol em formação inicial após o ensino remoto emergencial
Santana, Thalita Sally Travassos de
Mukai, Yuki
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26-déc-2023
23-mar-2023
Estratégias educativas baseadas na exploração de Tecnologias Digitais de Informação, Comunicação e Expressão orientadas para alunos diagnosticados ou com indicativos de transtornos de aprendizagem : a perspectiva do docente
Bellucci, Jackeline Neres
Santos, Gilberto Lacerda
-
12-jan-2024
30-jui-2023
Pedagogia da resistência : pelo direito de ser mais. Narrativas (auto)biograficas sobre a EJA nas prisões
Bomfim, Vanessa Martins Farias Alves
Souza, Rodrigo Matos de
-
1-sep-2022
30-jui-2022
Programa de intervenção fonológica para o ensino remoto/híbrido (PRIF-RH) : elaboração e validação
Castro, Greicyane Marcos de
Celeste, Letícia Correa
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21-déc-2023
6-jui-2023
Sentidos do trabalho docente para os professores do Ensino Médio das escolas públicas do Distrito Federal
Oliveira, Alessandra Batista de
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
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22-déc-2023
30-oct-2023
Veredas, meandros e convergências para o fazer pedagógico dos docentes na escola do campo : do livro didático aos recursos educacionais digitais
Silva, Francisco Valmir da
Sousa, Carlos Alberto Lopes de
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