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Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
Resolução VRT n.27-2014 - Alteração de Teses e Dissertações
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Termo de Autorização - Teses e Dissertações
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Modelo de Justificativa - Publicação Parcial
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Repositório Institucional da UnB
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Coorientador(es):
17-Jun-2019
19-Nov-2018
Uma contribuição à constituição de professores da educação de jovens e adultos : a atuação práxica de graduandas (os) de pedagogia em uma unidade de semiliberdade do sistema socioeducativo no DF
Ferreira, Nirce Barbosa Castro
Reis, Renato Hilário dos
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23-Jun-2020
3-Dec-2019
Desafios e papel do Técnico em Assuntos Educacionais da Universidade de Brasília
Sousa, Jaqueline de Almeida
Borges, Lívia Freitas Fonseca
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1-Apr-2020
"A escola pública é a nossa escola, é a escola do público?" : crenças de professoras em formação no estágio supervisionado sobre o ensino de inglês na escola pública
Uchoa, Cristiane da Silva
Mukai, Yûki
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2011
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A formação do pedagogo para o trabalho no contexto hospitalar : a experiência da Faculdade de Educação da UnB
Souza, Amaralina Miranda de
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18-Jun-2019
18-Dec-2019
Formação do/a pedagogo/a no Distrito Federal : o lugar da educação não escolar nos currículos de pedagogia
Souza, Mariana Aparecida Serêjo de
Borges, Lívia Freitas Fonseca
-
19-Sep-2023
16-Dec-2022
A formação inicial de pedagogos/as e sua atuação no contexto da escola pública do Distrito Federal : contribuições de documentos oficiais brasileiros
Almeida, Pauliane Duarte de
Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto
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16-Apr-2020
16-Aug-2019
Jogar, aprender e ensinar : ressignificação da matemática por estudantes de pedagogia
Silva, Gileade Cardoso
Sá, Antônio Villar Marques de
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19-Feb-2020
31-May-2019
A música na Educação Infantil no DF : estabelecendo relações entre o currículo em movimento e o currículo de Pedagogia da UnB
Vale, Sara Paraguassú Santos do
Pereira, Marcus Vinícius Medeiros
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9-Jan-2023
22-Sep-2022
As tendências em educação matemática na formação do pedagogo professor : um estudo de caso
Souza, Aldileia da Silva
Gontijo, Cleyton Hércules
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