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Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
Resolução VRT n.27-2014 - Alteração de Teses e Dissertações
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Termo de Autorização - Teses e Dissertações
Termo de Autorização - Artigos e Outros
Modelo de Justificativa - Publicação Parcial
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Orientador(es)
Coorientador(es):
26-Jul-2019
22-Feb-2019
Efeitos de uma Forma Adaptada de Leitura Dialógica (LuDiCa) sobre a compreensão de narrativas em adultos
Moraes, Ana Paula da Silva
Flores, Eileen Pfeiffer
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13-Nov-2025
9-May-2025
Fortalecendo a saúde relacional na primeira infância e o desenvolvimento infantil no Brasil por meio da leitura com-partilhada com vídeo-feedback baseado em evidências
Mazzuchelli, Denise Silva Rocha
Flores, Eileen Pfeiffer
Mendelsohn, Alan
28-Dec-2023
28-Aug-2023
Leitura compartilhada e o uso da materialidade como estratégias para o desenvolvimento das funções executivas em crianças 1-2 anos na educação infantil
Dias, Priscilla Nascimento
Rengifo-Herrera, Francisco José
-
8-Apr-2025
25-Mar-2024
Leitura compartilhada e o uso dos objetos na educação infantil como promotores de processos atencionais relacionados ao funcionamento executivo
Sarmanho, Joanna D’arc Lima da Silva
Rengifo-Herrera, Francisco José
-