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Universidade de Brasília

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Fecha de publicaciónData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es):
20-dic-201524-abr-2015A abordagem de modelos atômicos para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental pelo uso de modelos e modelagem numa perspectiva históricaAndrade, Jéssika Silva deRazuck, Renata Cardoso de Sá Ribeiro-
28-mar-201813-dic-2017A abordagem do plágio nos livros didáticos do ensino fundamental e na visão de autoresCastro, Sirlene Rodrigues FerreiraSousa, Carlos Alberto Lopes de-
17-oct-201915-mar-2019Abordagem dos temas relacionados ao clima no contexto da Geografia EscolarSilva, Rafael Furtado daSteinke, Ercília Torres-
22-oct-202426-jun-2024Uma abordagem socioconstrutivista para o ensino de termodinâmica no ensino fundamental através de PBLMonteiro, Lucas CostaAndrade, Vanessa Carvalho de-
29-abr-20195-dic-2018Alfabetização científica : perspectivas para as séries iniciaisSilva, Wesley Pereira Nunes daStrieder, Roseline Beatriz-
16-jul-202425-abr-2024Alfabetização e autoria pela intervenção pedagógica em escola pública do Distrito Federal no contexto dos direitos humanos e cidadaniaFriebel, SilvaneDemo, Pedro-
17-jul-202414-jul-2023A alimentação inclusiva e as percepções de professores de ciências da educação básica : uma proposta de formação continuadaMedeiros, Luciana PiresRotta, Jeane Cristina Gomes-
17-jul-202428-sep-2023Ambientar : percepções socioambientais em diálogo narrativoFreire, Francyleia Tamyres OliveiraAvanzi, Maria Rita-
jul-2009jul-2009Análise de livros didáticos de geografia do ensino fundamental considerando diferentes hipóteses sobre o aquecimento global e as mudanças climáticasBarreto, Marcelo MillerSteinke, Ercília Torres-
20072007Análise de produções de crianças do quarto ano revelando criatividade na educação matemáticaTeixeira, Cristiana GuimarãesMuniz, Cristiano Alberto; Mitjáns Martínez, Albertina-
30-ago-202117-jun-2021Análise do tratamento da terminologia da Matemática em livros didáticos e dicionários escolares do Ensino Fundamental IFerreira, Tânia BorgesGomes, Dioney Moreira-
10-dic-201318-sep-2013As representações sociais dos professores de língua inglesa do Ensino Fundamental IGuedes, Carine SchenekenbergSilva, Kleber Aparecido da-
13-may-201020-abr-2009Avaliação da abordagem de um tema CTS em aulas de ciências das séries finais do ensino fundamental : análise de uma intervenção pedagógicaMundim, Juliana ViégasSantos, Wildson Luiz Pereira dos-
ene-2014-Avaliação da compreensão de leitura pelo Sistema Orientado de Cloze (SOC)Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; Bonassi, Jaqueline; Dias, Anelise Silva; Piovezan, Nayane Martoni; Silva, Diego Vinícius da--
18-jul-201826-feb-2018Avaliação do Fundeb : a dependência de recursos federais e as despesas com remuneração dos profissionais do magistério nas redes de ensino municipaisOliveira, Mariano Laio deHoffmann, Valmir Emil-
29-oct-201821-feb-2018Avaliação em um curso de língua estrangeira para crianças no ensino fundamental 1 : uma professora em busca de subsídios para sua práticaOliveira, Jordanah Schroder Fortes deAlmeida, Vanessa Borges de-
7-oct-2013jul-2013A avaliação no Serviço Especializado de Apoio à Aprendizagem : repercussões no desempenho escolarGontijo, Rejane FariasVillas Boas, Benigna Maria de Freitas-
ene-2008-Barreiras à promoção da criatividade no ensino fundamentalAlencar, Eunice M. L. Soriano de; Fleith, Denise de Souza--
20-nov-201815-jun-2018“Brincadeiras de todos” : perspectivas das crianças de uma escola de BrasíliaBarreto, Aldecilene CerqueiraWiggers, Ingrid Dittrich-
2021-Children’s mobility in a failed utopia (Brasília, Brazil)Müller, Fernanda; Monasterio, Leonardo Monteiro; Dutra, Cristian Pedro Rubini--
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