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Universidade de Brasília

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Fecha de publicaciónData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es):
19-sep-20125-jun-2012Aceleração de ensino na educação infantil : percepção de alunos superdotados, mães e professoresMaia-Pinto, Renata RodriguesFleith, Denise de Souza-
2-abr-2023-Adequação curricular : dispositivo pedagógico de inclusão?Moura, Ellen Michelle Barbosa de; Santos, Karla Vanessa Gomes dos; Fraz, Joeanne Neves; Moreira, Geraldo Eustáquio--
8-abr-202518-dic-2024Alunos altamente habilidosos e a possível contribuição do atendimento educacional especializado para a aprendizagem escolarAzevedo, Fernanda Silva SouzaNunes, Alia Maria Barrios González-
dic-2008dic-2008A aquisição da linguagem por uma surdocega pré-lingüística numa perspectiva sociocognitivo-interacionistaAlmeida, Célia Aparecida FariaCouto, Hildo Honório do-
22-ago-201927-feb-2019Arte_Equoterapia : confluências na educação em artes visuais com crianças autistasPic, Camille VenturelliGatti, Thérèse Hofmann-
1-feb-201610-dic-2015As contribuições da filosofia da diferença na era dos alunos com supostos transtornos de aprendizagemNascimento, Ana Bárbara da SilvaOrrú, Sílvia Ester-
23-jul-20131-mar-2013Avaliação de um procedimento de ensino de leitura adaptado a alunos com transtorno global do desenvolvimentoFernandes, Ana Maria A. de AlbuquerqueHanna, Elenice Seixas-
26-ene-202124-jul-2020Baião de 2 : uma experiência de prática de conjunto com alunos com deficiência intelectual e múltipla na APAE-DFGaio, Flavio HodaraAzevedo, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de-
11-ago-20231-dic-2022O ciclo de vida profissional dos docentes que atuam na educação especial : anos iniciais do Ensino Fundamental : da rede pública de ensino do Distrito FederalEmerick, Tatiane Cristina MaurícioCruz, Shirleide Pereira da Silva-
2007-Crianças com e sem síndrome de Down : valores e crenças de pais e professoresSilva, Nara Liana Pereira; Dessen, Maria Auxiliadora da Silva Campos--
2013-Deficiência intelectual na perspectiva histórico-cultural : contribuições ao estudo do desenvolvimento adultoDias, Sueli de Souza; Oliveira, Maria Cláudia Santos Lopes de--
2-dic-20246-sep-2024Diferenças neurocognitivas entre autistas de escola especializada e escola inclusivaCruz, Gleide NevesSilva, André Ribeiro da-
30-jun-202130-nov-2020O direito à educação para as pessoas com deficiência nos atos normativos produzidos pelo Conselho Nacional de Educação (2008-2019)Chagas, Patrícia Helena Ribeiro de SouzaZardo, Sinara Pollom-
25-nov-201411-dic-2013Discurso, identidade e letramento no atendimento educacional à pessoa com deficiênciaBatista Júnior, José Ribamar LopesMagalhães, Maria Izabel Santos-
2021-A educação escolar indígena e o desenvolvimento de talentos entre os Terena : desafios e perspectivasFerreira, Jane Farias Chagas--
18-nov-2021-Educação precoce : interações triádicas e sistemas semióticosGonçalves, Lênia Márcia; Mietto, Gabriela Sousa de Melo--
ene-2009-Estudo comparativo sobre superdotação com famílias em situação socioeconômica desfavorecidaChagas, Jane Farias; Fleith, Denise de Souza--
12-mar-20212-oct-2020O fazer cênico no centro de ensino especial : possibilidades de criação com os jogos dramáticos e com os jogos teatraisSilva, Pedro Henrique Ferreira daRibeiro, José Mauro Barbosa-
26-jun-202030-ene-2020Fluência leitora como indicador de competência na educação especialPereira, Edlaine SouzaCeleste, Letícia CorreaAlves, Luciana Mendonça
11-abr-201628-sep-2015Inclusão : educação ambiental aplicada ao ensino de geografia para alunos surdos no CEF 08 do Gama-DF do 6º ao 9º ano do ensino fundamentalFernandes, Jean VolneiLaranja, Ruth Elias de Paula-
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