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Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
Resolução VRT n.27-2014 - Alteração de Teses e Dissertações
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Repositório Institucional da UnB
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Orientador(es)
Coorientador(es):
2-oct-2009
2008
Avaliação da competência de leitura silenciosa para palavras escritas, em escolares com e sem Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade - TDA/H
Lobo, Priscila d'Albergaria de Souza
Lima, Luiz Alberto de Mendoça
-
21-jui-2016
6-nov-2015
Estruturas metodológicas direcionadas ao ensino de cinemática para educandos diagnosticados com TDAH : utilizando o modellus como interface interativa entre a teoria e a experimentação
Gomides, Bruno Vieira
Andrade, Vanessa Carvalho de
Schwantes, Cíntia Carla Moreira
5-avr-2016
30-nov-2015
Estudo psicofísico da atenção visual e avaliação cognitiva em adolescentes com TDAH
Silva, Flávia Martins da
Souza, Wânia Cristina de
Pereira, Valéria Reis do Canto
10-aoû-2017
14-mar-2017
As interfaces entre a Terapia Ocupacional e a Teoria da Subjetividade nos processos de aprendizagem
Sousa, Polyana Gonçalves de
Tacca, Maria Carmen Villela Rosa
-
mai-2014
-
Phonological processing in individuals with attention deficit hyperactivity disorder
Alves, Luciana Mendonça
;
Souza, Helma Tamára Vieira de
;
Souza, Vanessa Oliveira de
;
Lodi, Débora Fraga
;
Ferreira, Maria do Carmo Mangelli
;
Siqueira, Cláudia Machado
;
Celeste, Letícia Corrêa
-
-
