| Fecha de publicación | Data de defesa | Título | Autor(es) | Orientador(es) | Coorientador(es): |
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| 12-jul-2019 | 21-feb-2019 | Efeitos da leitura dialógica sobre atenção conjunta em crianças com transtorno do espectro autista | Caldas, Raphaella Christine Souza | Flores, Eileen Pfeiffer | - |