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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
16-Jul-20245-Fev-2024A constituição estética de si de crianças e adolescentes candomblecistas nas fronteiras entre o terreiro e a escolaSilva, Cátia Candido daBorges, Fabrícia Teixeira-
30-Jun-202016-Dez-2019Psicanálise, educação e infância : experiência de educação criativa e brincante em uma comunidade de aprendizagemSousa, Taísa ResendePedroza, Regina Lúcia Sucupira-
21-Dez-202230-Ago-2022Adaptação e evidências de validade do Dark Triad of Personality at Work (TOP) para o BrasilEsteves, Germano Gabriel LimaAndrade, Josemberg Moura de-
3-Ago-202210-Mai-2022Cultura de paz na escola : práticas dialógicas e desenvolvimento da autonomia dos estudantes como mobilizadores da mudançaMiranda, Theresa Raquel Borges deBranco, Angela Maria Cristina Uchôa de Abreu-
25-Mai-202226-Out-2021A coragem de Hélio Pellegrino de romper o silêncio na psicanálise : implicações teóricas, éticas e políticasCastro, Larissa Leão de--
15-Jul-202427-Mar-2023Uma casa de cuidados : ressonância dos saberes terapêuticos do povo de candomblé de angola da comunidade Tumba Nzo A’na Nzambi JunsaraRamos, Rodrigo MacielNeubern, Maurício da Silva-
17-Jul-202312-Set-2022A musicalidade do sujeito na clínica psicanalíticaFerreira, Letícia Maria SoaresChatelard, Daniela ScheinkmanParavidini, João Luiz Leitão
15-Jul-202430-Ago-2023"Ser policial é, sobretudo, uma razão de ser; é enfrentar a morte, mostrar-se forte no que acontecer" : o papel dos valores, das metas e do suporte social no bem-estar na PMDFAlves, Paulo Henrique FerreiraTorres, Cláudio Vaz-
19-Ago-202029-Mai-2020Da pedagogia do cassetete à pedagogia da cidadania : representações sociais de praças policiais militares frente ao ensino superior para praçasSouza, Nelson Gonçalves deGalinkin, Ana Lúcia-
17-Ago-20219-Abr-2021Sobre/ vivências, cartas e destinos : a escrita como arte do abandonoPinto, Tainá Hilana OliveiraCeles, Luiz Augusto MonneratSantos, Beatriz Carneiro dos