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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
13-Abr-202124-Nov-2020Sankofa, políticas públicas e interseccionalidade : um estudo sobre Matilde Ribeiro, uma mulher negra na gestão da SEPPIR (2003 A 2008)Cruz, Thânisia Marcella AlvesFilice, Renísia Cristina Garcia-
13-Abr-202216-Dez-2021A adoção do modelo de Recursos Educacionais Abertos no Programa Nacional do Livro e do Material DidáticoCarvalho, Tassiana CunhaAmiel, Tel-
2-Set-201418-Dez-2013Políticas públicas na educação de jovens e adultos : processo de implementação do PROEJA no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do norte de Minas Gerais : Campus Salinas, sob a ótica dos gestores e docentesPatrícia Emannuelle Dos Santos, BritoCastioni, Remi-
6-Jun-201920-Dez-2018A contribuição dos demandantes do Pronatec/Bolsa-Formação para o desenvolvimento da educação profissional brasileira entre 2011 e 2015Fasolo, Camila PortoCastioni, Remi-
2-Ago-202211-Abr-2022Programa Nacional do Livro e do Material Didático : implementação e participaçãoRodrigues, Nadja Cézar IanzerVasconcelos, Alcyone-
20-Abr-20205-Ago-2019Trajetórias de adolescentes negras e mães : por outras histórias, por outras políticas públicasCarnaúba, Rayssa AraújoFilice, Renísia Cristina Garcia-
5-Out-20186-Abr-2018Gestão da ampliação da jornada escolar no ensino fundamental : políticas e práticasPaolis, Marcela deSilva, Maria Abádia da-
10-Mar-200910-Mar-2009A implementação do currículo integrado no curso técnico em Agropecuária : o caso de GuanambiSilva, Estácio Moreira daBorges, Lívia Freitas Fonseca-
11-Abr-201629-Fev-2016Relevância do Programa Mulheres Mil para o capital social das participantesGuerra, Suzana CuriCastioni, Remi-
31-Mar-20226-Jul-2021Adequação do currículo em movimento do Distrito Federal para os anos iniciais do ensino fundamental à base nacional comum curricularTakeuti, Adriana Mitiko do NascimentoCassettari, Nathália-