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Fecha de publicaciónData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es):
27-nov-201411-abr-2014O curso de pedagogia : perfil de ingresso, inserção profissional e promoção socialFerreira, Marcos FelipeCastioni, Remi-
3-jul-202013-abr-2020Rede Nacional de Formação Continuada de Professores – RENAFOR : institucionalidade, concepções, contradições e possibilidadesAlmeida, Renato Barros deSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-
5-oct-20186-abr-2018Gestão da ampliação da jornada escolar no ensino fundamental : políticas e práticasPaolis, Marcela deSilva, Maria Abádia da-
17-jun-201612-abr-2016Tensões e contradições do processo de construção das diretrizes para a politica pública de educação infantil do campoSpada, Ana Corina MachadoMolina, Mônica Castagna-
3-nov-20099-may-2008A concepção de modernização na política de cooperação técnica entre o MEC e a USAIDGaio, Daniel MachadoSilva, Maria Abádia da-
6-jun-201920-dic-2018A contribuição dos demandantes do Pronatec/Bolsa-Formação para o desenvolvimento da educação profissional brasileira entre 2011 e 2015Fasolo, Camila PortoCastioni, Remi-
10-mar-200910-mar-2009A implementação do currículo integrado no curso técnico em Agropecuária : o caso de GuanambiSilva, Estácio Moreira daBorges, Lívia Freitas Fonseca-
11-jul-201629-abr-2016Aperfeiçoamento de professores primários nos primórdios de Brasília : contribuições do INEP (1957-1964)Melo, Valéria RochaPereira, Eva Waisros-
23-jun-201613-abr-2016Funcionamento e organização da Educação Infantil : elementos subjetivos de uma equipe municipalVelho, Carolina Helena MicheliCoelho, Cristina Massot Madeira-
15-jun-202325-nov-2022O ensino médio no Chile e no Brasil : um estudo comparado das reformas e propostas de implementação a partir das legislações vigentesSilva, Cilene Vilarins Cardoso daWeller, Wivian-